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醫(yī)院管理溝通與團隊建設(shè)培訓(xùn)

主講老師：顧楓 課程時長：2 天

【課程背景】被譽為“世界第一CEO”的杰克韋爾奇曾經(jīng)說過：“管理的秘訣在于溝通、溝通、再溝通”。醫(yī)院管理者們會發(fā)現(xiàn)，在他們每天的工作中，溝通是無所不在的，他..

現(xiàn)代醫(yī)院管理溝通藝術(shù)與團隊沖突管理

主講老師：顧楓 課程時長：2 天

課程大綱： 管理的途徑之一是溝通，進行溝通是為了更好的進行管理。對于管理者而言，若要提高自己的溝通能力，首先應(yīng)做到樹立自己正確的溝通心態(tài)，也就是對管理工作的正確認知。 第一篇 管理溝通基礎(chǔ)認知 什么是有效..

醫(yī)院管理者的核心技能——醫(yī)院管理溝通與團隊建設(shè)

主講老師：顧楓 課程時長：2 天

課程背景 被譽為“世界第一CEO”的杰克韋爾奇曾經(jīng)說過：“管理的秘訣在于溝通、溝通、再溝通”。 醫(yī)院管理者們會發(fā)現(xiàn)，在他們每天的工作中，溝通是無所不在的，他們不..

新醫(yī)改形勢下的醫(yī)院管理干部卓越管理技能特訓(xùn)

主講老師：潘良吉 課程時長：1 天

第一講優(yōu)秀管理干部的角色定位1.管理干部的定位和價值2.作為下屬的管理干部:如何成為經(jīng)營者的替身3.作為同事的管理干部:如何為內(nèi)部客戶服務(wù)4.作為上司的管理干部:如何成為優(yōu)秀管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練 ..

醫(yī)院管理心理學(xué)及其應(yīng)用

主講老師：顧楓 課程時長：2 天

【課程背景】在實際工作過程中，很多醫(yī)院管理者會發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象：當他自身所處的醫(yī)院花費大量精力學(xué)習(xí)、借鑒了先進組織的經(jīng)驗、制度之后，卻無奈地發(fā)現(xiàn)這些在其他組織非常有效的措施在自己的醫(yī)院應(yīng)用后卻收效甚微。造成這..

醫(yī)院管理溝通與團隊建設(shè)培訓(xùn)

主講老師：顧楓 課程時長：2 天

【課程背景】被譽為“世界第一CEO”的杰克韋爾奇曾經(jīng)說過：“管理的秘訣在于溝通、溝通、再溝通”。醫(yī)院管理者們會發(fā)現(xiàn)，在他們每天的工作中，溝通是無所不在的，他..

現(xiàn)代醫(yī)院管理者的目標管理與時間管理

主講老師： 課程時長：2 天

第一篇：目標管理&時間管理 　　u 醫(yī)院管理工作的兩重有效性 　　u 目標管理：保障醫(yī)院戰(zhàn)略的實現(xiàn) 　　u 時間管理：提高醫(yī)院資源的效率 　　u 目標管理讓大家..

現(xiàn)代醫(yī)院管理者的目標管理與時間管理

主講老師：顧楓 課程時長：2 天

課程大綱： 第一篇：目標管理&時間管理醫(yī)院管理工作的兩重有效性 目標管理：保障醫(yī)院戰(zhàn)略的實現(xiàn) 時間管理：提高醫(yī)院資源的效率 目標管理讓大家做正確的事情 時間管理讓大家正確地做事 正..

現(xiàn)代醫(yī)院管理溝通藝術(shù)與團隊沖突管理

主講老師：顧楓 課程時長：2 天

課程大綱： 管理的途徑之一是溝通，進行溝通是為了更好的進行管理。對于管理者而言，若要提高自己的溝通能力，首先應(yīng)做到樹立自己正確的溝通心態(tài)，也就是對管理工作的正確認知。 第一篇 管理溝通基礎(chǔ)認知 什么是有效..

醫(yī)院管理培訓(xùn)--看現(xiàn)代醫(yī)院管理

主講老師： 課程時長：2 天

課程背景：作為一個中層干部，您是否會常常感到迷惑：為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)？ 為什么我投入了那么多的時間，仍然達..

醫(yī)院管理者的核心技能——醫(yī)院管理溝通與團隊建設(shè)

主講老師：顧楓 課程時長：2 天

課程背景 被譽為“世界第一CEO”的杰克韋爾奇曾經(jīng)說過：“管理的秘訣在于溝通、溝通、再溝通”。 醫(yī)院管理者們會發(fā)現(xiàn)，在他們每天的工作中，溝通是無所不在的，他們不..

醫(yī)院管理者的績效體現(xiàn)——醫(yī)院高效執(zhí)行力建設(shè)

主講老師： 課程時長：2 天

第一篇 醫(yī)院執(zhí)行力體系要素  醫(yī)院的執(zhí)行力就是有效完成醫(yī)院使命的能力  執(zhí)行力是醫(yī)院能力的綜合體現(xiàn)  醫(yī)院執(zhí)行力關(guān)鍵三要素  戰(zhàn)略：走正..

現(xiàn)代醫(yī)院管理者的目標管理與時間管理

主講老師：顧楓 課程時長：2 天

（一）、目標管理&時間管理 醫(yī)院管理工作的兩重有效性 目標管理：保障醫(yī)院戰(zhàn)略的實現(xiàn) 時間管理：提高醫(yī)院資源的效率 目標管理讓大家做正確的事情 時間管理讓大家正確地做事 正確理解目標管理..

醫(yī)院管理者的職業(yè)素養(yǎng)綜合完善——醫(yī)院管理者職業(yè)化塑造

主講老師：顧楓 課程時長：2 天

課程背景 管理是一個歷史悠久但又時常創(chuàng)新的永恒主題，在管理學(xué)界也同時并存著很多側(cè)重點不同的思想流派，有些人強調(diào)戰(zhàn)略的制定，有些人強調(diào)組織流程的優(yōu)化，有些人則注重團隊的建設(shè)。其實，這一切都在管理科學(xué)的范疇之中，都是..

醫(yī)院管理者的知人善任——醫(yī)院部屬培育與有效激勵

主講老師：顧楓 課程時長：2 天

第一篇 培育與激勵：醫(yī)院管理者的應(yīng)盡職責(zé)  醫(yī)院管理者的產(chǎn)品就是醫(yī)護人員的行為  不良的行為來自不良的管理  培育下屬就是培育自己的未來 ..

醫(yī)院管理與營銷創(chuàng)新

主講老師：劉有法 課程時長：1 天

一 行業(yè)背景 國家醫(yī)療制度改革及實施，從觀念上、管理上、行為上，都對醫(yī)院提出了新的更高要求。個人帳戶的建立、保險機構(gòu)的監(jiān)管及社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的開設(shè)，使普通疾病不再進大醫(yī)院，醫(yī)療保險的屬地管理原則，將使病人異地就醫(yī)受到..

醫(yī)院管理者的效能提升——醫(yī)院目標與時間管理

主講老師：顧楓 課程時長：2 天

第一篇 醫(yī)院的目標管理&時間管理  醫(yī)院的目標管理：保障醫(yī)院戰(zhàn)略的實現(xiàn)  醫(yī)院的時間管理：提高醫(yī)院資源的效率  目標管理讓大家做正確的事情 &#..

醫(yī)院管理者的讀心識人——管理心理學(xué)及其醫(yī)院應(yīng)用

主講老師：顧楓 課程時長：2 天

課程背景 在實際工作過程中，很多醫(yī)院管理者會發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象：當他自身所處的醫(yī)院花費大量精力學(xué)習(xí)、借鑒了先進組織的經(jīng)驗、制度之后，卻無奈地發(fā)現(xiàn)這些在其他組織非常有效的措施在自己的醫(yī)院應(yīng)用后卻收效甚微。 造成這種現(xiàn)..

醫(yī)院管理者職業(yè)化塑造培訓(xùn)

主講老師：韓晶 課程時長：2 天

第一講：醫(yī)院管理者職業(yè)化的內(nèi)在提升：管理意識與責(zé)任一、醫(yī)院管理的兩條主線1．工作系統(tǒng)的研究2．人的研究二、醫(yī)院核心競爭力模型七要素三、醫(yī)院管理者的職能：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四、案例討論：你會..