地點： 廣東 (佛山) 時間：2024-06-28
一、任職資格與企業發展 （1小時）1.企業梯隊建設的意義2.優秀企業梯隊建設實例3.梯隊建設與員工發展通道4.員工隊伍職業化5.任職資格管理的實質二、任職資格與能力（1小時）1.能力管理的..
地點： 北京 (北京) 時間：2016-06-24
前 言：不管企業HR愿意與否，大批90后將進入職場，已是一個趨勢。和60、70和85前一代不一樣，90后新人更多貼上了“我愿意”的標簽，他們思維更為大膽創新，不拘泥傳統陳規。60、7..
地點： 北京 (北京) 時間：2014-07-18
第一單元：認識職業化1職業基本的概念2.討論：什么是職業化，職業人應具備怎樣的能力和素質？3.總結：職業人素質要求模型4.案例討論第二單元：如何向企業人的角色轉變1小活動：招聘廣告的啟示 ..
地點： 浙江 (杭州) 時間：2013-05-25
一：責任，責任，還是責任1、責任是卓越企業文化的核心2、責任是使組織保持正確戰略選擇的羅盤3、責任是造就卓越團隊的內推力二：承擔責任的幾種理由1、多承擔一點為自己創造經歷2、不敢承擔責任是..
地點： 山東 (青島) 時間：2012-05-11
課程內容 一、 開篇 1、如何看待職業發展――成功素質調查報告 2、成功與成長：成長是你唯一的把握！ 3、成長的軌跡 二、 如何建立積極心態 1、自卑者的消極態度 2、唯一改變的只有你..
地點： 北京 (北京) 時間：2011-06-24
培訓人數：30人（建議） 培訓資源：可進行分組場地、投影儀、移動麥克、白板、白板紙、白板筆等。 培訓方式：講授、案例分析、小組研討、游戲、角色扮演等。 培訓課時：12小時 內容提要： 第一..
主講老師：馬琳 課程時長：2 天
【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現場學員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色。【課程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第..
第一 單元、優秀員工應有的信念一、工作是我們獲得個人成功的最佳途徑。1.了解企業和公司2.了解企業的價值3.了解工作的真實含義。二、認識企業老板的價值1.老板的痛苦與老板的社會價值2.老板..
主講老師：王玲 課程時長：1 天
一、了解企業、融入企業1.您了解公司的經理理念嗎？2.您了解公司追求的核心價值觀嗎？3.您了解企業需要怎樣的員工嗎？二、優秀員工的職場心態陽光思維承擔責任系統思考共贏心態心存感..
一、了解企業、融入企業1.您了解公司的經理理念嗎？2.您了解公司追求的核心價值觀嗎？3.您了解企業需要怎樣的員工嗎？二、優秀員工的職場心態陽光思維承擔責任系統思考共贏心態心..
一、了解企業、融入企業1.您了解公司的經理理念嗎？2.您了解公司追求的核心價值觀嗎？3.您了解企業需要怎樣的員工嗎？二、優秀員工的職場心態陽光思維承擔責任系統思考共贏心態心..
主講老師：金久皓 課程時長：2 天
模塊1 積極的心態積極心態的魔力 導致消極心態的八個原因 消極心態為什么使人不能成功 如何調整心態模塊2 認識企業企業是什么 組織的目的組織的內涵一個能發揮效能的組織的特性..
主講老師：簡富臨 課程時長：3 天
一、邁入職場應具備的職業化素養1.職業化的核心內涵:三項要點自身素質及修養如何高效的工作團隊溝通與協..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
課程簡介： 企業骨干員工作為公司發展的重要組成部分，對公司的文化、管理等方面的傳播起著積極的作用。 本課程分別從認識職業化、職業化態度、職業行為表現、職業溝通與協作四個方面進行講授，同時，通過講授、案例等各種..
主講老師：陳品元 課程時長：2 天
一、解決現代員工五大行為模式★ 不愿意承擔責任：推卸責任、踢皮球★ 找理由、找借口：不會主動想辦法解決問題★ 執行不力：喜歡拖延，不安標準和要求做事、執行不到位★ 消極負面：指責、抱怨、傳播負面思想、..
課程大綱 第一篇：心態篇 一、您具備追求成功人生的心態嗎？ 四個信念： 我有必定成功公式 過去不等于未來 做事先做人 ..
主講老師：周子淳 課程時長：2 天
課程介紹： “領導人和公司員工是否職業化決定了公司的成敗”，一個職業化程度高的員工，必將成為一個非常優秀的員工；一個團體職業化程度高的企業，必將會成為一個受社會尊敬的企業。而提高企業的團體..
主講老師：王建軍 課程時長：2 天
引言：好員工必須改變的首要觀念： ——為誰工作？ （從明代《三言二拍》的歷史輪回，到如今企業大多數企業人窮其一生，不能得到企業信賴和賞識的現狀分析，引申出好干部最需要改變的首要觀念） ..
引言：好員工必須改變的首要觀念： ——為誰工作？ （從明代《三言二拍》的歷史輪回，到如今企業大多數企業人窮其一生，不能得到企業信賴和賞識的現狀分析，引申出好干部最需要改變的首要觀念） ..
商務禮儀培訓（一）、商務禮儀與職業化塑造 1、商務禮儀的實質 2、為什么要關注商務禮儀？ 3、商務禮儀與職業化塑造的關系 4、何謂職業化？ 5、職業化塑造的核心內容 6..
主講老師：初勇鋼 課程時長：2 天
課程對象：基層業務人員 第一章、溝通從心開始 1、銷售工作中的2080現象說明什么？ 2、業務員遇到客戶恐懼嗎？如何改變克服恐懼提升銷售業績 3、業務員你每天到客戶那里干什么去了？ 4、業務員銷售..
主講老師：初勇鋼 課程時長：2 天
課程對象：基層業務人員 第一章、學習與改變 1、商場如戰場---不學習的員工是企業最大的成本，宰掉顧客的“殺手”！ 2、員工成功的秘訣：不斷地學習！最有效的學習方法是什么 3、..
主講老師：馬曉霞 課程時長：2 天
一、職業化理念的建立1、組織與個人為什么要職業化A、哪一個更加職業化？B、沒有職業化的組織在21世紀是難以生存、發展C、職業化是成就事業的金鑰匙2、什么是職業化？A、職業化的定義B、職業化..
主講老師：禹志 課程時長：2 天
員工職業化塑造課程大綱 ◆ 課程目標： 1 通過本課程幫助員工建立自己的職業信仰，調整工作心態，明確個人職業定位；2 使員工個人目標與組織目標保持一致，掌握從目標制定到工作計劃、有效利用時間及時總結與反饋..
主講老師：曾鵬錦 課程時長：2 天
課程背景： 很多企業負責人經常抱怨現在的員工不好管理，對工作缺乏熱情，整天消極，抱怨，責任感不強 執行力不佳，完全是當一天和尚撞一天鐘，得過且過，沒有長遠的目標和計劃！熟不知這些現象的存在只有一個原因，那就是員工..
主講老師：何瀾 課程時長：2 天
課程特色：由內到外，由知到行，強烈的震撼，深刻的體驗授課形式：案例、故事、電影、游戲、沙盤、研討等立體互動式教學 導語：優秀職業人的職業化金字塔模型一、什么是職業化 二、職業化金字塔模..
主講老師：鐘海濤 課程時長：2 天
課程背景：毫無疑問，企業的成長企業的成長靠的是企業團隊、企業員工，而員工的職業化訓練直接關系到企業團隊的整體素質，關系到企業，團隊的競爭力，無論對員工個人或是企業團隊，員工的職業化塑造都是必修課。課程特色..
主講老師：曾鵬錦 課程時長：2 天
一．課程背景部分企業負責人反映，目前員工沒有明確的職業發展目標，對工作缺乏足夠的熱情和動力，責任感不強、執行力欠缺，經常消極抱怨等。員工出現這些問題的原因只有一個，就是：心態出了問題。當發現目前的結果無法滿足..
主講老師：顏倫琴 課程時長：2 天
一、心態：積極的心態是職業化進程的加油站1．我是誰2．為誰工作3．除了敬業，我們別無選擇4．沒有理所當然，只有感恩5．理解我的老板6．少一些抱怨、批判和挑剔7．少一些計較和嫉妒8．釋放..
主講老師：田先 課程時長：12 天
課程特色：由內到外，由知到行，強烈的震撼，深刻的體驗。課程收益：強效解決職業心態與道德問題，調整員工心態，樹立正確觀念，激發內在動力。適合對象：職場新人，包括大學生、應屆畢業生。授課形式：²..
主講老師：范禮 課程時長：2 天
課程介紹：調查顯示：90%的公司認為，現在，制約企業發展的最大的瓶頸，就是缺乏一支高職業化素養的員工隊伍。又據調查顯示：在一般情況下，一個員工在工作中，只能發揮其自身能力的40—50%，而經過職業..
提升員工職業化與忠誠度是公司追求的重要目標1： 以下是一些有效的..
贏在起點--- 新員工職業化【內容簡介】職業化就是專職化或專業化 ..
大情商開發與壓力管理專家 中科院心理研究所管理心理學在職博士 清華大學積極心理學研究生 曾任香港深圳三家媒體記..
管理效能提升專家 原京東方科技集團人力資源部副部長 中國人民大學管理學碩士,北京大學人力資源理事會理事20年..
講師介紹 27年醫藥營銷管理實戰經驗 ，澳山大學MA區匯人當始香營 ，中國人無人學醫藥CMCN引客本 中..
陳事如老師 原廣麥銀行華中區培訓經理管理者就能收線美國俄丁大學MBA國家二級心理咨詢師 16年大型企業管理實..
20+年大型企業實戰經驗 ★職業發展教練 ★20+年大型企業實戰經驗★AACTP國際職業培訓師 ★..
15年跨國集團人力資源管理經驗 .職場效能提升教練 國家二級心理咨詢師人力資源管理師亞洲(設門)國際..
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