地點： 上海 (上海) 時間：2024-04-20
第一講、科學管理——方向比努力更重要顛覆習慣，擺脫傳統問題1：學得多用得少，學時易用時難問題2：系統、方法、工具實踐時都去哪兒呢？問題3：為什么我們總是很忙？ ..
地點： 上海 (上海) 時間：2015-09-19
舉辦時間：2015年09月12-13日深圳 09月19-20日上海 11月07-08日深圳 2015年11月14-15日上海 12月19-20日深圳 12月26-27日上海費 用：3200元..
地點： 山東 (青島) 時間：2015-03-27
動力一 自動力——車間主任自我管理 ——班組事務管理引言：張領班為什么會失去威信？ 1.車間主任職責和要求車間主任必做到的八件事【引導啟發】車間..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2015-01-24
第一講、基層領導角色認知與管理認知問題討論1、為什么我們總是很忙？2、為什么忙的時候只知道加班、加人、加設備？3、我們憑什做管理？（理念、系統、方法、工具？）4、傳統管理與科學管理究竟有何區別？ ..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2014-12-20
第一講、基層領導角色認知與管理認知問題討論1、為什么我們總是很忙？2、為什么忙的時候只知道加班、加人、加設備？3、我們憑什做管理？（理念、系統、方法、工具？）4、傳統管理與科學管理究竟有何區別？ ..
地點： 上海 (上海) 時間：2014-06-28
開課時間：2014年06月28-29日 上海2014年08月16-17日 上海2014年09月13-14日 上海2014年11月08-09日 上海2014年12月27-28日 上海第一講、..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2014-06-21
開課時間：2014年06月21-22日 深圳2014年08月09-10日 深圳2014年09月20-21日 深圳2014年11月01-02日 深圳2014年12月20-21日 深圳第一講、..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2014-06-21
開課時間：06月21-22日深圳 08月09-10日深圳 09月20-21日深圳 11月01-02日深圳 12月20-21日深圳 第一講、基層領導角色認知與管理認知問題討論1、為什..
地點： 上海 (上海) 時間：2014-04-26
開課時間：04月26-27日上海06月28-29日上海08月16-17日上海 09月13-14日上海11月08-09日上海12月27-28日上海第一講、基層領導角色認知與管理認知問..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2013-12-21
第一講、基層領導角色認知與管理認知 問題討論1、為什么我們總是很忙？2、為什么忙的時候只知道加班、加人、加設備？3、我們憑什做管理？（理念、系統、方法、工具？）4、傳統管理與科學管..
地點： 上海 (上海) 時間：2013-07-20
第一講、基層領導角色認知與管理認知問題討論1、為什么我們總是很忙？2、為什么忙的時候只知道加班、加人、加設備？3、我們憑什做管理？（理念、系統、方法、工具？）4、傳統管理與科學管理究竟有何區別？ ..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2013-05-25
第一講、基層領導角色認知與管理認知◆問題討論1、為什么我們總是很忙？2、為什么忙的時候只知道加班、加人、加設備？3、我們憑什做管理？（理念、系統、方法、工具？）4、傳統管理與科學管理究竟有何區別？..
地點： 上海 (上海) 時間：2011-10-22
《生產車間管理實務》 【時間地點】 2011年10月22-23日 上 海 【參加對象】 生產經理、車間主任、生產課長、生產主管、班組長、工段長和線長等中基層管理人員 【費 用】 1800元/人 （含培..
地點： 廣東 (廣州) 時間：2011-09-24
第一部分 當今工廠管理面臨的壓力與挑戰1、當今工廠管理面臨的問題與壓力2、現場改善是降低成本的關鍵3、現場管理的地位、職責與使命4、現場主管對自己角色、職責的準確把握5、現場主管面對工作應有的九大..
地點： 上海 (上海) 時間：2011-08-20
培訓特色： l、可操作性：聚焦于現場的實際操作訓練與實踐能力提升 2、系統提高：鎖定車間管理人員能力點，通過訓練，改變管理行為，提升管理技能 3、寓教于練：知名企業實際案例分析，您的困惑大家解答，您所參加..
主講老師：洪劍坪 課程時長：2 天
一、車間主管的使命與職責1、車間主管的定義2、車間主管的地位 3、車間主管的使命4、車間主管的重要作用5、車間主管的管理水平現狀二、車間主管的管理技能1、 溝通的能力1）..
主講老師：殷俊 課程時長：2 天
關于舉辦《中國企業案例式【精益生產&5S現場改善&車間班組】實戰特訓》培訓班的通知 各有關單位、有關企業： 精益生產技術就是改善生產過程的最佳利器，采用了精益生產技術的日本豐田汽車公司，200..
主講老師：周士量 課程時長：2 天
班組建設與班組長管理實戰 主講：著名生產管理專家 周士量老師 一、為什么要學習本課程： 21世紀，中國將成為世界的生產制造中心，但隨之而來的是微利時代的來臨，把生產制造企業推到了從未有過的“尖..
主講老師：趙又德 課程時長：3 天
1、班組長、車間主任作用與地位1．1企業生產經營目標最終具體落實與實施的組織者1．2企業執行力的最終保證1．3 生產計劃實施案例說明2、車間主任、班組長一般工作職責、權限2．1什么是工..
主講老師：陳鵬 課程時長：2 天
第一部分、如何做好車間現場管理◆角色認知與良好心態◆管理人員職責的要求◆明確職責、認識定位◆正確認識現代管理◆如何管理好現代員工◆現場的信息管理的技巧◆現場設備安定◆現場的物料管理..
一、班組長、車間主任作用與地位1.企業生產經營目標最終具體落實與實施的組織者2.企業執行力的最終保證3.生產計劃實施案例說明二、車間主任、班組長一般工作職責、權限1.什么是工作職責，什么是權限..
主講老師：教授 課程時長：1 天
第一章、班組長的作用與角色1. 企業需要什么樣的班組長2. 班組長對自己的角色應具有的基本認識3. 班組長的作用及職責4. 領導和員工對班組長的期望5. 新任班組長應注意的事項第二章、班組..
主講老師：柳榮 課程時長：2 天
第一部分、新晉一線主管的角色認知一線主管的現狀只有不會打仗的將軍，沒有不會打仗的士兵《亮劍》的李云龍為何能成為師長？一線主管的地位和使命 什么叫干部？工序干部的四大角色一線主管的三大任務 ..
主講老師：柳榮 課程時長：2 天
第一部分、新晉車間主任的角色認知車間主任的現狀只有不會打仗的將軍，沒有不會打仗的士兵《亮劍》的李云龍為何能成為師長？車間主任的地位和使命 什么叫干部？工序干部的四大角色車間主任的三大任務 ..
主講老師：董海濱 課程時長：2 天
第一講 智能工廠與數字化車間綜合解讀1.視頻案例：蒙牛集團的數字化生產線解讀2.智能工廠、數字化車間、數字化生產線的定義3.智能工廠與數字化車間層級關系4.數字化車間基本共性要求5.世界工業4.0..
主講老師：宋曦 課程時長：1 天
第一講：質量意識與質量概論一、質量是企業的生命案例講解質量案例分享：引導學員認識質量地企業生存與發展的重要意義二、企業經營定位與質量文化1. 企業經營理念決定企業質量定位2. 企業產品層次決定企業..
主講老師：宋志軍 課程時長：3 天
第一章：車間主任的角色認知與職責1、新時期下車間主任：制造業核心競爭力與車間主任的關系2、車間主任的管理困惑分析3、車間主任在生產管理中扮演的九重角色4、車間主任管理的八項內容5、現代車間管理的目..
主講老師：劉壽紅 課程時長：2 天
第一部分：車間精細化管理理念一 每一位員工都有精細意識是關鍵1 理念永遠是行動的先導2 光是管理人員有精細化意識遠遠不夠3 樹立員工精細理念的具體方式（1）會議：早晚會，座談會，宣貫會（2）活..
主講老師：周新奇 課程時長：1 天
第一章 管理者的角色1.1 何謂管理1.2 主管的管理內容1.3 主管的角色1.4 主管的素質要求1.5 認識權力與責任第二章 如何組建基層團隊2.1 歷史人物用人之道2.2 韓非子...
主講老師：劉立戶 課程時長：2 天
時間 課程題目 主要內容 課時3M的18種狀態與精益生產 1.3M的18種狀態2.浪費的定義與精益生產3.物料六種狀態與精益生產理念更新4.物料停留五種方式與降本增效 6個課時第一天 生產現場質量..
主講老師：劉立戶 課程時長：2 天
時間 課程題目 主要內容 課時第一天 3M的18種狀態與精益生產 1.互聯網+數字化生產管理2.3M的18種狀態3.浪費的定義與精益生產4.物料六種狀態與GB/T 247425.物料停留五種方式與..
主講老師：宋致旸 課程時長：2 天
一、定義微課：到底什么是微課？1、微課的概念與起源2、微課的類型3、企業微課主題設立標準二、微課開發：如何讓微課微而有“威”？1、確定微課主題2、執行微課開發3、優..
主講老師：梁潔 課程時長：2 天
導論：關于微課1、傳播方式及學習方式的變遷2、“屏讀”時代的機會模塊一、價值：微課有什么用1、對于工作而言，微課的價值體現在營銷、傳承、管理2、微課之于學習：TED-Ed的..
主講老師：周新奇 課程時長：2 天
第一章 車間主任的角色認知與自我管理 成功企業的三大要決：戰略、管理、人才管理的定義有效的管理指的是管理各項資源：人..
主講老師：周新奇 課程時長：2 天
第一部分：生產型企業精細化管理最好的管理是什么班組的日常管理現場管理的特點現場信息收集與管理技巧作業日報的管理&..
主講老師：劉峰松 課程時長：30 天
開場導入您認為員工與公司是怎樣的關系？為什么您認為績效考核可以做什么？為什么我們所理解的關鍵任職能力是什么我們根據什么判定員工是不是符合..
主講老師：王軍科 課程時長：2 天
第一講：車間管理人員的角色定位一、車間管理人員的職責與角色認知二、如何建立好的管理的基礎三、如何成為好的車間現場管理人員四、車間管理工作的重心與要點第二講：如何有效的推進車間管理工作一、車間整..
主講老師：柳榮 課程時長：2 天
第一部分、新晉車間主任的角色認知車間主任的現狀只有不會打仗的將軍，沒有不會打仗的士兵《亮劍》的李云龍為何能成為師長？車間主任的地位和使命 什么叫干部？工序干部的四大角色車間主任的三大任務 ..
主講老師：劉立戶 課程時長：2 天
《生產車間現場質量管理與控制實戰》課程提綱時間 課程題目 主要內容 課時3M的18種狀態與精益生產 1.3M的18種狀態2.浪費的定義與精益生產3.物料六種狀態與精益生產理念更新4.物料停留五種方..
主講老師：劉立戶 課程時長：2 天
《車間員工創新管理與全方位班組建設》課程提綱時間 課程題目 主要內容 課時第一天 3M的18種狀態與精益生產 1.互聯網+數字化生產管理2.3M的18種狀態3.浪費的定義與精益生產4.物料六種狀態..
精益生產理論在汽車生產車間管理中的應用 引言 隨著全球化進..
大情商開發與壓力管理專家 中科院心理研究所管理心理學在職博士 清華大學積極心理學研究生 曾任香港深圳三家媒體記..
15+年企業培訓管理實戰經驗 洞見生涯職場游戲授權認證引導師生涯掌控力版權課授權認證講師企業生涯版權課（TCD..
120年企業管理及人力資源高管從業經歷|精通英語、日語、德語的實戰型管理專家現任∶廣州市通盈投資管理有限公司|董事長..
四川大學機械工程碩士120年生產管理實戰經驗l重慶市市場監督局特聘專家l曾任摩托羅拉質量經理1曾任宇通客車事業部總經..
●檀嫻穎 講師資歷 ●近20年服務禮儀培訓實踐經驗●國家高級茶藝師●西曼色彩形象顧問●河北女子學院特邀講師●上海..
胡既白 管理技能實戰專家 10年企業管理實戰經驗 ●交大總裁班、《盛視空中商學院》欄目特邀講師 ●中石油、三..
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