EAP員工幫助計劃培訓培訓專題,匯集有關EAP員工幫助計劃培訓培訓的相關培訓資訊,EAP員工幫助計劃培訓培訓包括相關公開課、內訓課、培訓講師及相關資訊。其中內訓課可根據企業的實際需求量身定做,具體操作流程可電話咨詢我們的培訓顧問,我們將會全面分析,并和您反復溝通……努力創造培訓效果的最大化。我們已為全國3000多家企業提供了滿意的培訓服務——復購率達到90%以上。
你可能感興趣的專題:
國際FMEA實戰培訓、
FMEA培訓、
EAP員工幫助計劃培訓、
主講老師:黃信景 課程時長:2 天
課程簡介:企業組織的構成基礎是人力資源,這其中還包含企業的領導者,因此當人發生心理變化,產生情緒困擾的時候,一系列與企業管理有關的問題比如:執行力下降、領導力不足等等就相應產生了。當企業當中的人在事業與生活中..
主講老師:夏崢 課程時長:2 天
1、壓力管理: 減輕工作壓力,放松自我,煥發工作激情、提升生活情趣;消除壓力來源,激發主動性與創造性,培養積極心態面對人生;掌握行之有效的壓力管理策略,學會各種有效的放松方法;增強正面情緒,處理負面情緒,從根本上..
主講老師:施怡彤 課程時長:1 天
第一部分:員工心理輔導必備的心理學技能1、班組管理與心理輔導之間的關系——角色定位、功能重合、界限清晰2、班組心理輔導必須掌握的心理學知識——意識與潛意..
一、企業社會責任的歷史沿革與基本理念1、社會責任與社會責任感2、個人社會責任3、企業社會責任4、企業社會責任的內涵與未來發展趨勢二、發達國家企業社會責任的發展、演變與實踐1、企業社會責任在發達..
主講老師:陳麗華 課程時長:2 天
一、面對壓力覺察自我1.測量情緒狀態找到壓力源2.覺察自我應對壓力事件姿態3.覺察壓力預警信號4.認識自我性格特質5.如何看待壓力影響身心健康6.鏈接自我找到成長點7.薩提亞冰山與自我認知..
主講老師:張慈恩 課程時長:2 天
引子:中國企業(員工心理援助)的需求、現狀、目標與干預模式一、中國企業的EAP的發展現狀與挑戰二、EAP的必要性與先進性三、EAP的服務模式1. 內部模式 2. 服務中心模式 3. 依靠外部專業機..
主講老師:張礫勻 課程時長:2 天
第1節:心理學基礎知識(一)一、案例導入:為什么同樣的環境里,每個人的反應是不一樣的?二、心理學的研究對象三、人心理的發生和發展四、人格和人格傾向性五、精神分析學派及其在心理輔導中..
主講老師:張慈恩 課程時長:1 天
第一講:人性的運作機制和心智模式一、人性的優勢與缺陷1. 趨利與避害的人本動機案例:“拖拉機”“老爺機”“自動識別機”的職場動機..
主講老師:許延穎 課程時長:2 天
第一講:親子教育主要概念1. 家長對于身份的正確態度2. 親子關系的十個基本要訣3. 理想的家庭環境 4. “親子教育之孩子成長5. 信念系統6. 自我價值第二講:孩子在成長和..
主講老師:張礫勻 課程時長:1 天
第一部分:EAP中的溝通話題一、什么是EAP二、EAP中的溝通話題1、情緒/心理問題2、戀愛、婚姻問題3、親子教育問題4、家庭問題5、職業生涯發展問題6、成癮及其他問題第二部分:高..
主講老師:許君 課程時長:2 天
第一講:揭開心理建設的神秘面紗1. 心理正常VS心理異常2. 企業輔導VS專業咨詢3. 什么是心理建設?4. 心理建設的三個組成部分:認知、情緒、行為5. 意識與潛意識6. 心理建設三步:主動..
主講老師:趙了了 課程時長:2 天
第一講:企業EAP心理健康的重要性1.視頻+幽默互動:開場講師自我介紹,趙了了的三個情緒標簽2.體驗活動:抗壓應激測試,全員破冰,歡聲笑語開場3.吐槽環節:小組大PK,心理健康對生活的影響4.重新解構..
主講老師:趙了了 課程時長:2 天
一、認知EAP員工心理輔導的重要性二、認知和體驗不良情緒與壓力1.情緒和壓力是什么?它是如何影響我們的日常工作和生活?2.互動體驗:1、每一位學員閉眼感受此刻內心的狀態3.了解我們應該如何感知不良情緒..
主講老師:張礫勻 課程時長:2 天
職場減壓操,學會隨時放松。體察自我,改善自我狀態開場白:自知者,才能知人第一模塊 認知自我,EAP運作入門一、關于自己,內省方能自知者明1 了解自己運作方式:以頂尖世界EAP項目的測試表格開始(..
主講老師:趙天成 課程時長:2 天
《EAP專員實務操作實戰特訓班》由國家高級企培師趙天成老師主講,趙老師結合十三年的國企經驗與五年的EAP專員經驗,在獲得中華心理學會EAP專員證書的同時,為心理愛好者及EAP專員們,或希望開展EAP的企業帶來別開生面..
主講老師:張礫勻 課程時長:1 天
第一節:心理自測了解量表一、GHQ-50測試二、心理狀態自評量表第二節:把脈員工三重壓力背后的心理原因一、企業員工心理問題三大源頭1.案例分析:為什么企業員工流失率逐年上升?2.工作壓力3..
主講老師:郭齊蕊 課程時長:2 天
第一講:傳幫帶老員工帶新員工項目的目的一、公司層面二、部門層面三、個人層面1. 幫助新員工盡快融入公司,熟悉環境,營造友愛關懷的公司氣氛,為保留新員工起到積極的促進作用2. 在培訓教導中達致相互提..
主講老師:張礫勻 課程時長:1 天
1、 關于健康的定義2、 用一組數據說明精神疾患已成為威脅我們健康的最大殺手3、 人們為什么會產生心理問題乃至精神疾患?4、 心理問題與精神疾患是一回事嗎?如何防止心理問題惡化成精神疾患?5、 狀態自..
主講老師:侯春梅 課程時長:1 天
引言:看一組心理健康數據一、EAP基礎知識(一)EAP是什么(二)完整的EAP包括1、壓力評估2、組織改變3、宣傳推廣4、教育培訓5、壓力咨詢(二)EAP的分類1、長期EAP與..
主講老師:范蓉 課程時長:2 天
破冰——導入課程第一模塊、 突破自我,改變心智模式1、突破原有的觀念,建立新的行為思想習慣2、快樂工作的七種武器3、自信心是成功的基石4、建立快樂的人生模式5、樹立終生..
主講老師:黃盛青 課程時長:2 天
一、企業EAP的價值和挑戰1、企業EAP基本概念:服務對象、內容、方式、合作模式及方向2、企業EAP的意義和價值3、企業EAP的挑戰:雙重關系、專業度和經驗等4、企業EAP的核心原則:保密、關系5..
主講老師:彭遠軍 課程時長:2 天
導論:初識心理疏導與組織管理實踐團隊研討:常見的職場困擾問題與類型是什么?第一講:心理輔導員的角色再認知:如何看待自己的工作職責?團隊研討:組織為什么需要培養心理輔導員?一、組織EAP:心理輔導的內涵..
主講老師:閆金星 課程時長:2 天
導入:happy舞案例分享:影響農行員工生活的100天開場分析:好情緒,壞情緒?頭腦風暴:面對情緒,我如何感知自己的狀態?視頻賞析:大腦中的五大情緒分小組討論:心態為什么如此重要體驗:轉念需要..
主講老師:劉艷萍 課程時長:2 天
第一部分 心理學基礎(3*7小時)1、心理的神經機制神經和大腦結構2、感覺和知覺A、感覺閾限,視覺和聽覺B、知覺的特性以及以及錯覺3、意識、注意和記憶A、意識的形態、睡眠和夢B、注意..
主講老師:刁東燕 課程時長:1 天
一、EAP內訓講師的角色定位1.內訓師的角色認知及定位;2.內訓師的個人修為;3.內訓師培訓的核心目的4.內訓師個人六維能力修煉- 專業知識- 表達呈現- 積極心態- 個人魅力- ..
員工執行力差,是管理者犯了六大錯誤! 導語:工作執行不到位,就真..
某外企油田工程公司《員工心理健康關愛提升幸福感》培訓精彩回顧!
某外企油田工程公司《員工心理健康關愛提升幸福感》課程在西安順利交付..