| 課程名稱：超越領導力 | |
| 主講老師：班紅亮 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：1、做事情的四個層級 2、學習領導力的五大前提 第一部分：領導力認知 一、什么是領導力 1、領導力百家爭鳴的四個共同點 2、什么才是領導力 3、領導力與領導者之間的關系 二、什么是有效的領導者 1、有效的領導者與成功領地.. | |
| 課程名稱：領導力的十二項修煉 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：0、領導力的基本內涵 案例：一個曾國藩的小故事 （1）兩類影響力：領導力與權力 討論：只依賴權力能否管好團隊？ （2）傳統權力的五大局限 討論：怎么讓模糊的責權利清晰？ （3）領導力的四大來源 思考：怎么通過四個來源提升領.. | |
| 課程名稱：向美軍學領導力 | |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：快速進入，應對不確定性 第一節 不確定性已經顯現 一場行動為我們敲響了“不確定性”的警鐘 優勢也會失去掌控 小團隊與大組織 伊拉克“基地”組織 在無序中尋找關系 環.. | |
| 課程名稱：當責領導力打造當責、賦能與協同的領導隊伍 | |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 當責認知：從優秀到卓越的蛻變 1. 何謂當責？當責的基本素養； 當責，就是拿結果，就是解決方案； 當責，就是打妖怪你去，背黑鍋我來； 2. 客戶價值：優秀管理者常問-我能貢獻什么？ 才而不“財”.. | |
| 課程名稱：團隊領導力（高階版） | |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：1.團隊的再認識 1.1 團隊的理解 小組討論：奧運會夢之隊 1.2 團隊的角色組合 1.3 團隊的五個階段 1.4 團隊的三個需求 1.5 高效團隊的基本特征 2.團隊的沖突 2.1 沖突的認知 2.2 沖突的根源 .. | |
| 課程名稱：向管理要結果——VUCA時代的營銷中高層卓越領導力打造 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導言 烏卡（VUCA）時代市場變化下打造狼性團隊尤為重要 一、什么是VUCA時代 二、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是 1、易變性（Volatility） 2、不確定性（Uncertainty） 3、復雜性（Compl.. | |
| 課程名稱：卓越領導力修煉 | |
| 主講老師：馮龍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：領導者是誰？-領導者自我認知 1、領導力的本質 領導力即影響力 領導力五層模型 領導者是通過別人來完成工作 案例：曾國藩的啟示 2、高效團隊的核心三要素 .. | |
| 課程名稱：情商領導力 | |
| 主講老師：文瀚 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導引：打開心門——做事行云流水，做人上善若水 1. 未來組織的競爭力是什么？ 2. 企業樹根理論 互動游戲：經驗是負債，學習是未來 第一講：認識情緒與情商 一、認識情緒 1. 什么是情緒 2. 情緒.. | |
| 課程名稱：國際外派管理者領導力提升訓練 | |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：壹. 國際外派管理者定位與跨文化環境重新理解 (一).職業管理者的新認知 什么是管理（簡單與不簡單） 管理者該重新熟練掌握系統管理基本方法 系統管理的效率與執行力（總是有問題不能如意） (二).為什么有效的管理技巧是非常重要的.. | |
| 課程名稱：執行力與領導力提升 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、 執行力的本質 1. 執行力三角模型 2. 管理者的“華麗轉身” 3. 結果導向的領導和管理 4. 工作四問 5. 領導“瞎忙”的六大成因 6. 正確的定位與角色認知 7.. | |
| 課程名稱：協同領導力：爆發式增長下的跨部門溝通協同與閉環管理 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：前言：數字化為協同帶來了革命性的突破。 第1章 非職權影響：協同領導力的價值與非職權影響力 1. 為什么迫切需要協同領導力 對員工關系意味著什么？ 對團隊協同意味著什么？ 對個人執行商意味著什么？ 對人才搭配意味著什么？ .. | |
| 課程名稱：黨支部領導力 | |
| 主講老師：張必成 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入： 1.共產黨的宗旨、性質 2.共產黨的初心、使命 3.共產黨的黨性、修養 4、黨支部工作務實概述 第一單元：黨支部領導力（1）抓班子-現場實操演練 1.1 抓班子的困難挑戰 1.2 抓班子的工作場景 1.3 激.. | |
| 課程名稱：三國領導力修煉沙盤模擬 | |
| 主講老師：王長震 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：開篇： 課程導入： 1.誰是領導？ 2.你是想當領導者還是管理者？ 3.領導力的概念，與管理者的區別、差別？ 第一階段： 沙盤推演： 參加培訓的學員6-8人一組，進行角色分工，對應為沙盤模擬中的職位，進行沙盤推演。 1．.. | |
| 課程名稱：長征領導力 | |
| 主講老師：王長震 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：領導力的本質 一、領導者的目標意識 二、企業利潤的來源 三、實戰演練：團隊建設 三、領導力的本質 第二講：提升領導力的七種武器 一、領導力的核心是影響力 二、通過幫助他們人提升影響力 三、通過打造逆商提升影響力 .. | |
| 課程名稱：教練領導力 | |
| 主講老師：步英 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導入 學習準備 課程目標 學習約定 教練型領導者的起源與發展 教練型領導者的起源 現代企業中的教練型領導者 教練型領導者在人才培養中的優勢 教練型領導者及核心管理技能 教練型領導者 核心領導技能 企業迫切需要快速培養人才 .. | |
| 課程名稱：領導力-管人的藝術 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：1、 從專業走向管理 擺脫“彼得法則” 管理者的“華麗轉身” 從“報時人”轉向造“鐘人&rd.. | |
| 課程名稱：卓越領導力與團隊管理 | |
| 主講老師：王哲光 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、卓越領導力 1、領導權利的來源與角色認知 1）領導與管理的區別 2）權力的八大來源 3）避免掉進“領導力黑洞” 4）管理者的角色認知 演練：張經理的苦惱 2、提高領導力的途徑 1）提升領導.. | |
| 課程名稱：高效管理與領導力 | |
| 主講老師：蔡曉清 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 現代企業管理與卓越領導力 （一）管理的本質是激發人的善意和潛能 1. 成人學習的特點：麥當勞漢堡大學對員工進行社會化的啟示 2. 現代企業管理究竟管什么 3. 領導者是塑造組織行為的人 （二）成為領導者而不是管理者 .. | |
| 課程名稱：U型領導力（組織熵減之路） | |
| 主講老師：陳琦 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 個人賦能（魅力） 一、管理發展 1、 領導趨勢 變量三要素 以變應對變 2、 角色認知 領導素質模型 3、 核心工具 BSC平衡計分卡 .. | |
| 課程名稱：國學智慧與領導力修煉 | |
| 主講老師：王澤仁 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：開場語 1. 儒家思想概論 2. 道家思想概論 3. 佛家思想概論 第一講 儒家文化與管理智慧 一．中庸的管理哲學 1. 《中庸》內涵 1)不偏不倚 2)無過不及 3)恰到好處 2.《中庸》之&ld.. | |
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