性格及情緒管理在HR中的應(yīng)用培訓(xùn)專題，匯集有關(guān)性格及情緒管理在HR中的應(yīng)用培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊，性格及情緒管理在HR中的應(yīng)用培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。情緒管理是一種新的管理技能，能夠促進(jìn)員工自身能力的提高，有利于企業(yè)的健康發(fā)展。情緒管理是人力資源管理用以激發(fā)員工潛能的重要工具，已成為人力資源管理的一個(gè)重要方面。
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地點(diǎn)： 廣東 (佛山) 時(shí)間：2023-07-15
培訓(xùn)內(nèi)容前言：性格和性格分析1.性格是什么²練習(xí)：左右手測試2.認(rèn)識性格能夠幫助我們²洞見自我²洞察他人²影響他人²自我修煉3. ..
地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 時(shí)間：2022-04-22
一、引言——課程概述1．2天課程流程指引2．介紹課程目的，闡述“性格”在市場發(fā)展中的重要性與成功的關(guān)系3．簡單認(rèn)識九型人格學(xué)發(fā)展歷史目的：幫助學(xué)員在..
地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 時(shí)間：2019-01-18
第一單元 ：探知人的不同性格特質(zhì) – 理念篇 一、領(lǐng)導(dǎo)力的兩種特質(zhì) 影響力 整合力 二、領(lǐng)導(dǎo)力的兩大核心 知人：對他人的了解和理解 善任：個(gè)人放對位置、團(tuán)隊(duì)有效互動 認(rèn)識不等于了解，管理付出不如激發(fā)投入..
地點(diǎn)： 湖南 (長沙) 時(shí)間：2017-07-19
1、九型人格與行銷的關(guān)系2、九型的三個(gè)中心3、九型的基本特征4、九型測試5、九型分類詳解6、九型應(yīng)用與學(xué)員分享（晚上的課程）7、九型的識別.8、“139”九型社群營..
地點(diǎn)： 北京 (北京) 時(shí)間：2015-10-24
第一部分：DISC性格解密1. 案例：請吃飯為何不同的人有不同的反應(yīng)？2. DISC性格密碼解析3. DISC性格分析的兩大維度4. DISC性格系統(tǒng)的構(gòu)成5. 望聞問切判斷DISC6. DI..
RTC，大數(shù)據(jù)時(shí)代下的性格解碼與職場識人術(shù)
地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 時(shí)間：2015-07-15
每一個(gè)人，都有三我：自然本我，工作中我，他人看我。你了解你的“本我”（自然本我）嗎？你了解自己的本我特質(zhì)嗎？你了解自己的各項(xiàng)行為表現(xiàn)嗎？你了解自己的人事原則、學(xué)習(xí)模式、自信水平、事..
地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 時(shí)間：2014-12-12
一、學(xué)習(xí)九型人格之前的準(zhǔn)備九型人格的源起和立論基礎(chǔ)真我與人格、人的三個(gè)智慧中心、冰山模式學(xué)習(xí)九型容易犯的錯(cuò)誤和正確應(yīng)用思路九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的關(guān)系性格與命運(yùn)的關(guān)系二、九型人格各型號解析與..
地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 時(shí)間：2014-07-20
第一部分：有效溝通能力的基本認(rèn)知 一、什么是溝通？1.溝通=聊天？ 2.溝通經(jīng)驗(yàn)之談二、體驗(yàn)溝通的重要性1.我們無時(shí)無刻都在溝通2.案例分析3.溝通的三大要素4.溝通的障礙5.造成..
地點(diǎn)： 四川 (成都) 時(shí)間：2014-05-15
一、引言——課程概述1、2天課程流程指引2、介紹課程目的，闡述“性格”在市場發(fā)展中的重要性與成功的關(guān)系3、簡單認(rèn)識九型人格學(xué)發(fā)展歷史目的：幫助學(xué)員在接下..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時(shí)間：2014-01-08
一、【心理性格和能力模型】介紹二、解讀方程式：人的“心理動機(jī)、價(jià)值觀念、性格、能力和人生問題”1. [深層潛意識]解讀：人的心理動機(jī)和情感滿足點(diǎn)2. [顯意識]解讀：外在性格和..
主講老師：李星 課程時(shí)長：2 天
一、九型人格理論的基礎(chǔ)：起源與發(fā)展1. 九型人格在是如何幫助我們自己的？2. 九型人格——自我成長的工具3. 體驗(yàn)游戲：覺察多彩的世界4. 智慧之源——..
主講老師：張金洋 課程時(shí)長：2 天
第一單元 九型人格的概述一. 為什么學(xué)習(xí)九型人格 二. 九型人格的起源和發(fā)展 三. 腦、心、腹三中心的探索 四. 九型人格立論的基礎(chǔ)五. 九型人格的簡介描述 六. 學(xué)習(xí)九型人格的禁忌第二單元..
主講老師：許哲銘 課程時(shí)長：2 天
一、 破解成功生涯密碼案例解析：這樣算成功嗎1. 成功生涯的再定義2. 價(jià)值與使命的追尋3. 理想與現(xiàn)實(shí)的平衡4. 尋求有意義的人生二、 培養(yǎng)優(yōu)長期勢競爭力案例解析：誰最有競爭力1..
主講老師：段燁 課程時(shí)長：2 天
第一部分：性格解析一、性格管理的意義和運(yùn)用范圍二、PAP性格管理系統(tǒng)的優(yōu)勢1、性格解析的流派2、PAP性格分析法的五大優(yōu)勢三、洞悉人性：DISC四型性格解析1、性格解析的二維思路2、四型性..
主講老師：段燁 課程時(shí)長：2 天
培訓(xùn)目標(biāo)：1、準(zhǔn)確的認(rèn)清自己2、充分的理解他人3、根據(jù)個(gè)性和人有效相處4、提升溝通效果5、建立和諧的合作關(guān)系6、提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力7、提升情景領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)對象：董事長、總經(jīng)理、副總及..
主講老師：段燁 課程時(shí)長：2 天
課程背景：真正的溝通不是“我已經(jīng)說了，是他自己不明白”，而是要讓對方明白和理解，說對方能明白的話才是真正的溝通！為什么總是感覺溝通不暢？為什么總是無法避免溝通帶來的各種損失？為什么只要..
主講老師：段燁 課程時(shí)長：2 天
培訓(xùn)方式：互動式教學(xué)，性格測評、自我測試、小組研討、角色扮演第一部分：管理者的情緒管理一、認(rèn)識情緒1、情緒的含義2、情緒管理的意義3、情商與智商的關(guān)系4、正面情緒和負(fù)面情緒二、管理..
主講老師：段燁 課程時(shí)長：2 天
第一部分：性格解析一、性格管理的意義和運(yùn)用范圍二、PAP性格管理系統(tǒng)的優(yōu)勢1、性格解析的流派2、PAP性格分析法的五大優(yōu)勢三、洞悉人性：DISC四型性格解析1、性格解析的二維思路2、四型性..
主講老師：段燁 課程時(shí)長：2 天
課程大綱：第一部分：關(guān)于溝通一、溝通的意義1、溝通的類型2、高效溝通的要素3、溝通的四大原則4、溝通的十大技巧二、關(guān)于績效溝通1、績效管理的意義和概念2、績效管理的核心就是績效溝通..
主講老師：段燁 課程時(shí)長：2 天
課程大綱：第一部分：關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)力的意義1、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的模型2、領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力的異同二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的八大原則三、性格與領(lǐng)導(dǎo)力1、每種性格都有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2、根據(jù)個(gè)性塑造領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格..
主講老師：李力剛 課程時(shí)長：1 天
一、性格解析——各有所好 1.劃分標(biāo)準(zhǔn)：拿什么劃分人的性格？ 從感性到理性，從膽小到膽大 2.性格分類：商場中的人分哪幾種性格？ 駕馭型的人&m..
主講老師：許哲銘 課程時(shí)長：2 天
單元一：現(xiàn)代婚姻的誤區(qū)1.婚姻可以治療寂寞2.爭吵的伴侶，婚姻并不幸福3.浪漫的愛情造就美好的婚姻4.夫妻應(yīng)該同進(jìn)同出5.好夫妻可以盡情發(fā)泄情緒6.婚姻可以實(shí)現(xiàn)所有的理想7.不快樂的婚姻，..
主講老師：于紅梅 課程時(shí)長：2 天
課程提綱【第一天上午】一、九型人格的概述1、九型的起源及應(yīng)用領(lǐng)域2、九型人格是什么3、九型人格外在行為模式4、九型人格內(nèi)在心理動機(jī)5、九型與自我成長6、九型人格的變動規(guī)律7、自我探..
PDCA性格密碼-發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢
主講老師：許哲銘 課程時(shí)長：2 天
單元一：發(fā)現(xiàn)自己的性格特質(zhì)性格造成個(gè)別差異。性格影響工作滿足。性格影響人際關(guān)系。性格影響職業(yè)成就。性格影響人的命運(yùn)。單元二：四種性格類型的優(yōu)勢一.【創(chuàng)新型】的優(yōu)勢能力創(chuàng)新能力：有創(chuàng)..
主講老師：許哲銘 課程時(shí)長：2 天
單元一：情緒管理在壓力因應(yīng)的重要性1. 個(gè)體遇壓力常引起情緒反應(yīng),亦為行為與情緒結(jié)果良窳與否之關(guān)鍵2. 當(dāng)個(gè)體與對方溝通互動時(shí)發(fā)生挫折、期望破滅、尊嚴(yán)受傷害等,將引發(fā)彼此不滿或快樂的感受,而影響情緒狀態(tài)與人際..
主講老師：許哲銘 課程時(shí)長：2 天
一、揭開沖突的神秘面紗1.沖突的定義與原因2.沖突的功能與類型3.沖突的成本與風(fēng)險(xiǎn)4.沖突的發(fā)現(xiàn)與解決二、化解沖突的有效策略1.認(rèn)識員工的個(gè)別差異2.掌握沖突發(fā)生的原因3.辨識沖突..
True Colors®系列課程3:從初色到出色——揭示性格色彩與員工管理的連
主講老師：程庭亮 課程時(shí)長：2 天
本課程為程庭亮老師《True Colors®系列課程3:從初色到出色——揭示性格色彩與員工管理的連結(jié)》培訓(xùn)。幫助您釋放潛能、達(dá)到自我最佳績效的同時(shí)，提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，提高團(tuán)隊(duì)和諧度及組織..
主講老師：段燁 課程時(shí)長：2 天
培訓(xùn)方式：測試分析+角色扮演+實(shí)戰(zhàn)演練+工具操作課程大綱：第一部分：關(guān)于績效考核一、績效考核的八大原則二、績效考核的流程1.目標(biāo)設(shè)計(jì)1）建立目標(biāo)的步驟2）目標(biāo)管理的修正3）目標(biāo)..
主講老師：許哲銘 課程時(shí)長：2 天
一、 性格與天賦優(yōu)勢1.認(rèn)識個(gè)別差異2.鑒別內(nèi)在素質(zhì)3.發(fā)現(xiàn)天賦才能4.善用性格優(yōu)勢二、 洞悉人性：PDCA四型性格解析1.PDCA性格密碼系統(tǒng)2.PDCA人格測試三、 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)..
主講老師：許哲銘 課程時(shí)長：2 天
一、銷售之道：知己知彼的重要1、知己知彼百戰(zhàn)不殆的商場2、如何透過觀察來了解人的性格3、如何透過測評了解自己的性格二、銷售風(fēng)格的深度剖析1、創(chuàng)新型的銷售風(fēng)格-知識、能力2、行動型的銷售風(fēng)格..
主講老師：許哲銘 課程時(shí)長：2 天
一、性格特質(zhì)的重要與功能1. 選擇對的人上車2. 找到最大的優(yōu)勢3. 讓優(yōu)點(diǎn)適得其所4. 人盡其才的秘訣二、性格類型的四大典型1. 創(chuàng)新型：高瞻遠(yuǎn)屬的創(chuàng)新者2. 行動型：直率冒險(xiǎn)的實(shí)踐..
主講老師：黃德華 課程時(shí)長：2 天
課程簡介： 本課程源于美國的《適應(yīng)性領(lǐng)導(dǎo)力》課程。管理者的性格就是管理者的個(gè)人品性與行為風(fēng)格，領(lǐng)導(dǎo)力是管理者必需的技能，它在不同層次的管理者身上表現(xiàn)有所不同。對于一個(gè)中大型企業(yè)，或者集團(tuán)型企業(yè)來說，那些將兵者、將..
主講老師：許哲銘 課程時(shí)長：2 天
單元一：現(xiàn)代父母教育的誤區(qū)1.父母不了解子女(1)父母不了解子女身心成長的特性(2)不了解子女的個(gè)別差異(3)對子女過高的期望(4)不了解子女生活、交友或情緒的反應(yīng)2.溝通時(shí)父母觀念的偏差..
主講老師：許哲銘 課程時(shí)長：2 天
第一講：招聘的法則—能崗匹配原理1. 任職者的冰山模型2. 職位分析確定崗位能力素質(zhì)3. 能崗匹配在招聘中的應(yīng)用4. 性格測評在招聘的運(yùn)用第二講：了解性格特質(zhì)與特點(diǎn)1. 創(chuàng)新型..
主講老師：許哲銘 課程時(shí)長：2 天
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2023年6月10日，湖北銀行股份有限公司《壓力與情緒管理》課程圓..
27年醫(yī)藥營銷管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 醫(yī)藥營銷管理實(shí)戰(zhàn)專家 澳門大學(xué) MBA /香港大學(xué)整合營銷傳播碩士中國人民大..
◆ 13年政府部門工作經(jīng)驗(yàn)◆ 12年培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) ◆ 國際注冊管理咨詢師/中國注冊培訓(xùn)師◆ 國際培訓(xùn)師..
張勤，中國性格關(guān)系學(xué)學(xué)者、北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心心理咨詢師、家庭教育專家、中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員、科普作家..
楊濱老師性格語錄： 人本主義”管理原則：一切應(yīng)從 “心” 開始； 生..
楊濱 華人世界性格管理第一權(quán)威 領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)發(fā)展專家 《性格管理成功學(xué)》 開創(chuàng)者 《A21國際教育系..
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