| 課程名稱：管理者的領導力樹立 | |
| 主講老師：李豪 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：1 高級管理必備素質 1.1 高級管理者與普通管理者的差異 1.2 高級管理者11項重要技能與素養 1.3 房地產營銷總的四大思維 1.3.1 全局與跨專業思維 1.3.2 戰略思維 1.3.3 學習思維 1.3.4 創新.. | |
| 課程名稱：卓越的領導力 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、領導與領導力基本概念 1、什么是領導力？ 2、領導力的要素 3、關于領導力的神話和誤區 4、權力和影響力的來源 （1）領導力和權力 （2）權力獲得的途徑 案例：曾國藩的話題 （3）走出權力的迷思 （4）怎樣才能擁有.. | |
| 課程名稱：領越領導力 | |
| 主講老師：張必成 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章： 介紹領導的歷程 領導力介紹 討論：管理和領導的區別 課程目標 個人目標 個人的成功時刻 學習領導力的途徑&nda.. | |
| 課程名稱：“三維領導力提升系列” | |
| 主講老師：劉文迪 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：前言：領導的本質—MBP模型 結果——行為——意識三者之間的互動關系 第一部分：明確課題：領導者自我認知 領導者是一種以取得結果（組織績效）為目標的職業，其評價標準就是組.. | |
| 課程名稱：領導力 | |
| 主講老師：賀林 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 領導力概論 1.1 什么是“領導” 領導和管理 每個人都是領導 1.2 領導的基本原則 目標關注 用人成事 第二章 目.. | |
| 課程名稱：銷售團隊領導力及團隊管理技能提升訓練營 | |
| 主講老師：崔自三 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：認識自我，正確定位 一、從管理到領導 1、管理是什么？ 2、領導是什么？ 3、二者有何區別？ 制度的絕情 管理的無情 領導的有情 二、從做市場到經營市場 1、什么是做市場？ 2、什么是經.. | |
| 課程名稱：教練式領導力（基于教練技術的輔導下屬） | |
| 主講老師：羅瀾 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：巨變時代的管理 1、管理的答案去了哪里？ 2、發生在各個領域內的權利轉移 案例：做上級的痛苦 3、擴大答案的接觸面 4、橫向與縱向組織結構解析 5、管理的第三條途徑 6、人的影響層次 7、領導的.. | |
| 課程名稱：非權威領導力與團隊建設 | |
| 主講老師：許晉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 用員工夢實現企業組織夢——共塑愿景 一、如何理解領導力是帶領團隊成員實現組織目標的能力 抓緊組織目標、部門目標與個人目標之間的紐帶 員工為什么愿意追隨你，他們.. | |
| 課程名稱：A-23.3-互聯網時代的變革領導力-劉成熙老師（2天修訂） | |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：A-23.3-互聯網時代的變革領導力-劉成熙老師（2天修訂） 主講：劉成熙老師 前 言： 本建議書為規劃貴司變革領導力，打造卓越組織所制作，本課程包括變革思考力，變革前瞻力，變革協同力，變革團隊力，內容組成，主要之.. | |
| 課程名稱：“高情商領導力”培訓方案 | |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：提升領導思維能力 1、領導力的基本概念 A、領導力的兩項共識 B、領導力的八項行為 2、領導力與管理能力的不同 3、確立領導行為的兩大依據 4、領導力與個人成長 A、發現自己與成為自己 B、人生成長的拋物線 5、確立正.. | |
| 課程名稱：卓有成效的領導力提升訓練 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、如何看待領導者與領導力？ 1.管理的變遷？ 管理的兩個貢獻 領導與管理 魅力型領導的思考 時效型領導的任務與責任？ 領導力與使命催動 2... | |
| 課程名稱：協同領導力基于業務領先的價值重塑與溝通協同 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：前言：數字化時代呼喚協同領導力 第1章 非職權影響：協同領導力的基石 探索協同領導力的核心，領悟非職權影響力在跨部門溝通中的基石作用，以及其對員工關系、團隊協同、個人執行商和人才搭配等方面的深遠影響。 1. 協同領導力的核心理念與.. | |
| 課程名稱：8E領導力：創造業績倍增的領導模型 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：前言： 1. 問題討論：新生代的員工難管嗎？領導者就是高管嗎？ 2. 領導的涵義、本質、核心及錯誤觀念； 3. 問題討論：領導者與管理者的區別； 4. 如何判斷一個人是領導者？ 5. 誰是真正的領導？用你的夢想點燃團隊的理想；.. | |
| 課程名稱：VUCA時代的領導者角色認知與卓越領導力 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導言 VUCA時代的領導力 一、什么是VUCA時代 二、VUCA時代的特征和困惑 三、何為領導與領導力 四、人們想從領導者身上看到什么？ 五、VUCA時代的領導力特征 六、認清自己的位置 七、既是上司也是教練 八、激發.. | |
| 課程名稱：卓越的七維領導力培訓 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：謀局——領導與領導力 1. 什么是領導力？ 2. 什么是領導？領導如何看領導？ 3. 什么是領導力？權威如何看領導力？ 案例分析：李嘉誠談領導力的來源 4. 領導者威信的4大支柱 5. 領導者.. | |
| 課程名稱：8E領導力創造業績倍增的領導模型 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：前言：領導力的挑戰與機遇 1. 新生代員工的管理難題：如何破解？ 新生代的員工難管嗎？領導者就是高管嗎？ 2. 領導與管理的本質區別：你真的懂嗎？ 3. 卓越領導者的共同特征：你具備嗎？ 如何判斷一個人是領導者？ 誰是真正的.. | |
| 課程名稱：卓越的領導力 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、領導與領導力基本概念 1、什么是領導力？ 2、領導力的要素 3、關于領導力的神話和誤區 4、權力和影響力的來源 （1）領導力和權力 （2）權力獲得的途徑 案例：曾國藩的話題 （3）走出權力的迷思 （4）怎樣才能擁有.. | |
| 課程名稱：中和領導力 | |
| 主講老師：許晉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 用員工夢實現企業組織夢——共塑愿景 一、如何理解領導力是帶領團隊成員實現組織目標的能力 1、抓緊組織目標、部門目標與個人目標之間的紐帶 2、員工為什么愿意追隨你，他們想要什么 二、卓越團隊的六.. | |
| 課程名稱：場景領導力 | |
| 主講老師：余建軍 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：一、指明方向 1、如何帶領團隊走出迷失叢林？ - 如何解決戰略分歧與戰略缺失？ 2、【WorkShop工作坊】《SPACE-銀行戰略地位與行動評價》 3、競爭五力模型與奔騰年代 4、管理的本質，是什么？ - 月光陷阱與信息.. | |
| 課程名稱：脫胎換骨技術管理者的角色轉變與領導力提升 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第1章 角色轉變：從技術精英到管理翹楚 本章幫助技術出身的管理者實現角色轉變，從單純的技術專家轉變為具備全面管理能力的領導者。通過認知升級、心態調整和明確管理意識，掌握技術與管理的雙重身份，迎接管理挑戰。 1. 認知升級：技術與管理.. | |
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