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精益生產管理方式與實踐

課程編號：2005   課程人氣：3332

課程價格：￥1200  課程時長：2天

行業類別：   專業類別：

授課講師：

課程安排：

       2012.5.19 東莞



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
各部門主管經理

【培訓收益】


『名師群集，專業精湛，誠信務實，追求卓越』 精益生產管理方式與實踐 卓越管理實踐 成就企業精英 主辦單位：東莞市先鋒經略企業管理顧問有限公司 時　　間：09：00-16：30 地　　點：中國 – 東莞 – 南城廣彩城酒店 費　　用：￥1200 （含培訓費、資料費、茶水咖啡費、證書費、稅費、中餐、光盤附全套資料） 優惠方案：參加同一課程三個名額以上9折優惠。  課程介紹： 精益生產(Lean Production,簡稱LP)是因為日本汔車業本世紀在世界地堀起，美國麻省理工學院根據其在“國際汽車項目”研究中，基于對日本豐田生產方式(Toyota Production System) 的研究與總結，以及對美國汔車工業的反思與總結，提出的一種生產管理方法。其核心是追求消 滅包括庫存在內的一切“浪費”，并圍繞此目標發展了一系列具體方法，逐漸形成了一套獨具特色的生產經營管理體系。 近年來，精益生產隨著國內企業的發展，與外企的引入，并逐漸為國人所知。只的因為不同的理解與側重點的不同，也有人稱之為“JIT生產方式”“零庫存生產方式”“NPS生產方式” “廣告牌生產方式”等。隨之而來追風推行者也不在少數。但目前真正有成功果實的，或者持續進 行下去的卻很少。原因除理論研究工作與實務操作不協調外，也有生產模式改革決心不夠、推行方式不對、對精益生產理解錯誤等原因。  培訓內容 一、豐田公司發展簡介 ◇ 豐田生產模式簡介與發展 ◇ 互動案例 “傳統生產模式自行車立管加工段演示” ◇ 引導“七大浪費”檢討 ◇ 生產線傳統生產線常存在的問題 二、固有技術與聯接技術講解 ◇ 傳統生產重視固有技術輕聯接技術帶對制造業帶來的影響 ◇ 管理技術與固有技術的軟硬配合 ◇ 好的生產線應有的模式 ◇ 傳統生產線與己經開始改善的生產線對比，從中找出差異 ◇ 傳統生產模式的識別 ◇ 傳統生產模式帶來的生產問題 ◇ 傳統生產模式帶來的管理問題 三、關于企業利潤的幾種思考方式 ◇ 勞動改善與勞動強化的差異與利弊分析 ◇ 效率的認識之效率與效果 ◇ 真效率與假效率 ◇ 家動率與可動率 ◇ 發牌案例“紙牌二次加工案例” 四、庫存的浪費重點點評 ◇ 庫存的十一個理由 ◇ 多批少量、產品生命周期變短的現狀 五、流線化生簡介 ◇ 三洋公司精益生產改善案VCD ◇ 互動案例“SNE公司精益生產項目” ◇ 了解基本的精益生產推行步驟 ◇ 了解精益生產基本框架與工作范圍 六、精益生產第一步：說服高層，獲得支持 七、精益生產第二步：造勢與培訓中堅人員 八、精益生產第三步：設計精益生產推行目標、計劃 ◇ 擬定項目計劃書 ◇ IE掃盲 ◇ 精益生產理論培訓與研究 九、精益生產項目推行的實戰操作技法 ◇ 項目管理一般原理講解 ◇ 項目管理一般基本步驟 ◇ 一般企業導入精益生產的策略錯誤 ◇ 精益生產項目管理切入重點與難點 ◇ 項目推行的著眼點與著手處 十、精益生產第四步：組建團隊 ◇ 講師團組建與講義編寫（知識管理） ◇ 項目團組建與職責劃分 ◇ 事務局運作與一般性活動 十一、精益生產第五步：試點切入 ◇ 試點線選擇與切入 ◇ 導入小型項目管理流程 ◇ IE人員參與并負責項目推進的角色 ◇ 試點線現狀把握階段 ◇ 新生產模式成形階段 十二、流線化生的實施 ◇ 流線化生的特點與八個條件 ◇ 多能工的培訓及實戰問題與技法 ◇ 流線化生產線的建立十一個步驟 ◇ 流線化生產的要點 ◇ 設備布置的原則 ◇ 彈性生產線布置實戰技法 ◇ 標準化階段 ◇ 成果推廣階段 十三、精益生產方式推行的推展與管控 ◇ 多個子項目推動的管理與控制 ◇ 良性競爭的導入與知識管理 ◇ 成果評估重點與無形成果管理 十四、精益生產方式推行過程中的考核與實戰操作 ◇ 員工績效考核制度的配套 ◇ 績效考核制度的不配套的副作用與阻力 ◇ 團體效率的優勝劣汰控制 ◇ 團隊互助意識的引導 十五、精益生產中的安定化管理 ◇ 人員的安定化管理 標準化作業與非標作業的管理 多能工的管理與培養 標準作業的三大要素 ◇ 設備的安定化管理 可動率與稼動率 幾種設備導致的生產損失 錯誤的維修觀念 設備故障的類別 設備保全的五個階段 全員保全的推行 ◇ 質量安定化管理 三種不良 質量三原則 ◇ 物量安定化管理 最佳批量與生產線切換 生產切換的一般形態 快速切換的幾個階段 快速切換的準則 ◇ 管理安定化管理 燈籠管理系統 生產計劃管理與物料備送系統 物流的“三定管理” 店面管理方式 標準作業SOP 生產管理廣告牌 現場照妖鏡指示燈、報警器 十六、精益生產初級部分推行簡介 十七、精益生產中各級管理人的角色的轉變 十八、精益生產是永無止境的  專家簡介 賀老師 簡　述： 讓明星更亮： A. 深圳、江蘇、河北、佛岡建滔集團 贏在執行 培訓：時間——共8天；效果——專業性強，通俗易懂，案例突出，引人深思。 B. 阿克蘇諾貝爾長誠涂料（廣東）有限公司現場問題分析與流程改造 培訓：時間——2天；效果——獨特的個人魅力首先贏得學員的好感，其風趣、幽默、熱情、極富感染力的授課風格獲得百分之百的接受，賀老師深厚的現場管理經驗、極其感召力的肢體語言、成功的個人經歷是保證內訓效果的關鍵因素。 C. 麥斯貿易（深圳）有限公司JIT精益生產高級研修提升班/時間管理培訓：時間——共7天；部分學員評價：提醒我重新思考我的目標及達到目標的手段是否合適；對我原有的工作，生活想法，做法有更深更新的補充，促進；獲得新的理念，更好的安排好管理好時間的效率和效能；須重新分配和利用現有時間資源，以產生較高效率；認識價值觀及人生中所需分清主導的角色，從而制定相應目標。 D. 青島啤酒朝日有限公司基層管理干部（杰出班組長）特訓班培訓：時間——2天；學員評價——我聽過很多管理的課程,賀老師《杰出班組長》是我聽到的最簡單最明白最實用的管理技能提升課程。 學 歷： 清華大學MBA，美國AITA認證PTT國際職業培訓師、高級講師 資　歷： 曾任某大型股份制公司生產經理，某外資企業總經理特助，某集團人力資源經理，某國內企業生產廠長；曾在上海一家（外資）咨詢公司從事管理咨詢工作。在組織、生產現場管控、人力資源管理、戰略方面積累了豐富的實踐經驗。 授課特點 1．具有多年生產管理的實際工作經驗，能講出生產管理活動中的許多細節，“講的比較細”是許多學員聽后的評價。講課內容就是學員工作中經常碰到的問題和每天處理的事務，具有極強的現實指導性。 2．講課中每個知識點都穿插了許多外資和內資企業的好和不好的實際案例，大量的企業咨詢經歷，能列舉出許多實際的例子，使學員能接受知識。 3．課堂風趣幽默，討論、提問式授課，使學員參與到知識的思考和課程進程中來，和老師一起共同完成課程，而不是讓學員被動聽課。 4．授課風格樸實、親切，能照顧到基層主管的接受能力和接受方式。 5．授課前要到企業調研，采集客戶企業的實際案例和問題，在講課中會根據知識點的分布列舉出這些問題，并指出如何解決的辦法，使課程切近企業實際，使內訓課程具有內訓的特點和優勢。 
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