- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項目策劃及投融資總裁高級
- 研發(fā)項目管理與流程優(yōu)化
- 荊棘之路--研發(fā)項目管理沙盤演練高級
- 華為項目管理工具與模板運用公開課
- 華為項目管理工具與模板運用
- 研發(fā)項目管理高級實戰(zhàn)進(jìn)階
- 卓越精益銀行(LB)項目輔導(dǎo)班
- 通信行業(yè)培訓(xùn)_向IBM學(xué)習(xí):研發(fā)項目
- 2012年項目投融資操作實務(wù)經(jīng)典講座
- 北京大學(xué)房地產(chǎn)工程項目管理高級研修班
- 海外工程項目管理
- FIDIC條款和海外工程項目管理
- 向IBM學(xué)習(xí):高效項目管理體系的構(gòu)建
- 華為項目管理工具與模板運用—提升項目
- 房地產(chǎn)開發(fā)項目總
- 市場營銷與競爭情報沙盤模擬培訓(xùn)課程
- 投資項目評估與可行性分析
- 機(jī)械企業(yè)項目型銷售策略和技巧
- 物業(yè)管理項目經(jīng)理培訓(xùn)
- 項目領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊建設(shè)與溝通技巧
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
PMO、項目總監(jiān)、項目集經(jīng)理、項目經(jīng)理、項目團(tuán)隊以及對項目管理感興趣的其他人
【培訓(xùn)收益】
掌握關(guān)鍵鏈項目管理
【課程背景】
本沙盤采用的課程體系源于主訓(xùn)導(dǎo)師高玫的自有版權(quán)課程《ODSAC™全流程項目管理》。本課程是以廣泛應(yīng)用于各行業(yè)項目管理職業(yè)資格訓(xùn)練的通用知識體系為基礎(chǔ)(比如美國項目管理協(xié)會PMI的PMP和PgMP認(rèn)證考試內(nèi)容就是這樣的知識體系),結(jié)合版權(quán)人高玫老師25年來在醫(yī)療醫(yī)藥、物流、供應(yīng)鏈、財務(wù)管理、生產(chǎn)制造等領(lǐng)域的項目中從事項目管理的實戰(zhàn)經(jīng)驗,經(jīng)過大量的分析總結(jié)與經(jīng)驗萃取,運用包括內(nèi)容重構(gòu)、價值重塑、話語重建、資源重整等在內(nèi)的“全程重建”科學(xué)方法系統(tǒng)開發(fā)的版權(quán)課程。該課程在扎實繼承共性經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了卓有成效的理論創(chuàng)新,視角獨具慧眼,觀點別具一格,方法新穎高效,工具簡單易用,是各行業(yè)項目管理工作利益相關(guān)方快速系統(tǒng)改進(jìn)工作績效的可靠助力。
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 掌握網(wǎng)絡(luò)圖制作
2. 掌握關(guān)鍵路徑找薄弱
3. 掌握浮動時間的有效利用
4. 掌握制定項目資源紅綠燈報告
5. 掌握活動的合理拆分
【特別說明】
此大綱為標(biāo)準(zhǔn)版,實施前可根據(jù)調(diào)研結(jié)果出一個針對性的版本
【課程大綱】
(一)項目管理再認(rèn)識
1. 項目關(guān)鍵詞
2. 項目管理類型
3. 項目管理九宮格
4. ODSAC全流程項目管理
(二)項目的商業(yè)價值和利益相關(guān)方對商業(yè)價值的影響。
1. 為什么項目成功不等于讓大家滿意?
2. 區(qū)分項目產(chǎn)出和商業(yè)價值。
3. 項目經(jīng)理對利益相關(guān)方的調(diào)動作用。
(三)項目驗收加速器
◆ 關(guān)鍵路徑
◆ 浮動時間
◆ 關(guān)鍵鏈
◆ Four-T模型
(四) 案例分析
1. 如何讓時間和成本被有效的保證?
2. 如何處理資源瓶頸
【整個課程產(chǎn)出物】
(根據(jù)最終交付內(nèi)容進(jìn)行取舍)
序號 |
名稱 |
類型 |
序號 |
名稱 |
類型 |
1 |
項目管理九宮格 |
模型 |
30 |
魚骨圖分析法 |
技術(shù) |
2 |
ODSAC全流程項目管理模型 |
模型 |
31 |
假設(shè)條件和制約因素分析法 |
技術(shù) |
3 |
項目經(jīng)理首善清單 |
模板 |
32 |
德爾菲技術(shù) |
技術(shù) |
4 |
相關(guān)方管理四象限 |
技術(shù) |
33 |
蒙特卡洛模型 |
技術(shù) |
5 |
相關(guān)方管理力度值 |
技術(shù) |
34 |
敏感性分析 |
技術(shù) |
6 |
相關(guān)方登記冊 |
模板 |
35 |
決策樹分析 |
技術(shù) |
7 |
相關(guān)方參與度評估矩陣 |
模板 |
36 |
ABC工具 |
技術(shù) |
8 |
項目與產(chǎn)品差異列表 |
模板 |
37 |
需求文件 |
模板 |
9 |
項目變更管理流程 |
流程 |
38 |
名義小組會議 |
技術(shù) |
10 |
項目變更日志 |
模板 |
39 |
親和圖 |
技術(shù) |
11 |
項目變更申請單 |
模板 |
40 |
訪談 |
技術(shù) |
12 |
資源日歷 |
模板 |
41 |
參照 |
技術(shù) |
13 |
會議紀(jì)要 |
模板 |
42 |
引導(dǎo) |
技術(shù) |
14 |
OHTSA會議管理 |
模型 |
43 |
莫斯科規(guī)則 |
技術(shù) |
15 |
SOW |
技術(shù) |
44 |
kano模型 |
技術(shù) |
16 |
WBS |
技術(shù) |
45 |
藍(lán)圖匯報 |
技術(shù) |
17 |
塔克曼階梯理論 |
模型 |
46 |
績效測評公式 |
公式 |
18 |
需求跟蹤矩陣 |
模板 |
47 |
站會 |
技術(shù) |
19 |
PERD計劃評審技術(shù) |
公式 |
48 |
燃盡圖 |
技術(shù) |
20 |
關(guān)鍵路徑法 |
技術(shù) |
49 |
DfX |
技術(shù) |
21 |
關(guān)鍵鏈法 |
技術(shù) |
50 |
需求變更流程 |
流程 |
22 |
進(jìn)度壓縮 |
技術(shù) |
51 |
測試流程 |
流程 |
23 |
資源優(yōu)化 |
技術(shù) |
52 |
風(fēng)險應(yīng)對流程 |
流程 |
24 |
溝通模型 |
模型 |
53 |
RACI管理 |
技術(shù) |
25 |
55387 |
技術(shù) |
54 |
責(zé)任分配矩陣 |
技術(shù) |
26 |
風(fēng)險識別清單 |
模板 |
55 |
復(fù)盤流程 |
流程 |
27 |
頭腦風(fēng)暴法 |
技術(shù) |
56 |
驗收流程 |
流程 |
28 |
流程圖風(fēng)險識別 |
技術(shù) |
57 |
產(chǎn)品設(shè)計流程 |
流程 |
29 |
SOWT風(fēng)險識別 |
技術(shù) |
58 |
單體測試模板 |
模板 |
【課程設(shè)計原則】
沒有自然而然支持項目的項目環(huán)境,項目經(jīng)理可以創(chuàng)造最適合項目的環(huán)境。
我們幫助經(jīng)理們發(fā)現(xiàn):
■ 要做事,先要會做人。只有知道一個事情對別人會造成什么影響,知道相關(guān)人的需求,才能做對事。熱衷于技術(shù)問題,埋頭做事不是一個項目經(jīng)理的本分。
■ 項目經(jīng)理是領(lǐng)導(dǎo)者。盯著項目,事倍功半;盯著人,項目順利開展。
■ 操之在我。做對了事,就得到了相關(guān)人的支持和投入,做錯了事情就惡化了項目環(huán)境。
■ 更重要的是:在模擬操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的局限,獲得了今后改善的決心。
【項目安排】
(備注:課時滿足6小時及以上)
(一) 預(yù)訓(xùn)安排
1. 培訓(xùn)前一周建立【項目管理進(jìn)階】群,主訓(xùn)導(dǎo)師及參訓(xùn)人員可以開始在群里面提問和分享
(二) 正訓(xùn)安排
根據(jù)調(diào)研結(jié)果定制化內(nèi)容
(三) 自訓(xùn)安排
培訓(xùn)結(jié)束兩周內(nèi),調(diào)整尚在執(zhí)行中的目標(biāo)分解、時間評估及進(jìn)度計劃。
(四) 訓(xùn)后增值服務(wù)
1. 培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi),提供由主訓(xùn)導(dǎo)師高玫在千聊錄制的價值299《奧德賽從小白到優(yōu)秀-項目經(jīng)理養(yǎng)成記》系列微課(21節(jié))邀請碼,為所有參訓(xùn)人員提供免費的線上復(fù)習(xí)和延伸學(xué)習(xí)的資源。
2. 培訓(xùn)結(jié)束一個月后主訓(xùn)導(dǎo)師在【項目管理進(jìn)階】群中進(jìn)行1小時實時語音答疑。
高玫自1997年起先后在民企、國企、上市公司以及世界500強(qiáng)企業(yè)任職,從事項目管理相關(guān)崗位超過20年,歷任項目顧問、項目經(jīng)理、項目總監(jiān)、PMO。
多個信息化項目0-1完整閉環(huán)管控經(jīng)驗,善于根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略需求,優(yōu)化改善項目管理、企業(yè)相關(guān)流程及制度;能夠把握行業(yè)發(fā)展趨勢,擅用自身行業(yè)前瞻性,助推公司業(yè)務(wù)發(fā)展。高玫是優(yōu)秀的項目管理者、傳播者與培訓(xùn)者,具備及強(qiáng)項目管理能力,能切換視角進(jìn)行工作銜接,通過高效溝通解決專業(yè)技術(shù)難題,對于項目預(yù)算管理、項目進(jìn)度管理、風(fēng)險預(yù)判和質(zhì)量控制等有深刻見解和經(jīng)驗沉淀,是項目管理問題分析與解決專家。
500+個項目管理經(jīng)驗積累
1000+場項目管理相關(guān)現(xiàn)場培訓(xùn)
項目管理版權(quán)課程版權(quán)所有人
Project Management Professional認(rèn)證
Scrum Master認(rèn)證
International Professional Training Association 認(rèn)證
曾任:XX國際軟件集團(tuán)實施顧問、項目經(jīng)理
曾任:美資公司項目總監(jiān)
曾任:醫(yī)藥物流行業(yè)世界500強(qiáng) PMO
曾任:醫(yī)療信息化行業(yè)上市公司 PMO
主講課程
ODSAC™奧德賽™全流程項目管理
ODSAC™奧德賽™項目經(jīng)理養(yǎng)成記
ODSAC™奧德賽™項目利益相關(guān)方管理
ODSAC™奧德賽™項目進(jìn)度計劃與執(zhí)行
ODSAC™奧德賽™項目風(fēng)險管理
捷足先贏™敏捷項目管理與Scrum實操
實戰(zhàn)經(jīng)驗
高玫老師在醫(yī)療信息化行業(yè)上市公司擔(dān)任PMO期間,監(jiān)管項目年均超過1500個;創(chuàng)建了項目管理體系建設(shè),制定了集成項目實施方法論,項目經(jīng)理考評制度,項目全生命周期標(biāo)準(zhǔn)流程以及對應(yīng)文檔模板與各種匯報模板、項目階段匯報的條件、項目里程碑達(dá)到條件、項目變更及退出條件等;從0到1搭建項目成本管理模型、項目階段文檔模板等,實現(xiàn)項目標(biāo)準(zhǔn)化管理;所管轄區(qū)域的項目年均標(biāo)的金額達(dá)3億,項目回款達(dá)2億。
高玫老師在醫(yī)藥物流行業(yè)世界500強(qiáng)擔(dān)任PMO期間,帶領(lǐng)團(tuán)隊由瀑布方式項目管理成功轉(zhuǎn)型為敏捷項目管理,實現(xiàn)項目回款率提升了40%,項目交付及時率較接管前提高了30%。
高玫老師在美資公司擔(dān)任項目總監(jiān)期間,每年度監(jiān)管完成醫(yī)藥類實施項目平均數(shù)量達(dá)60+個,累計年度金額4000W+;創(chuàng)建項目實施新標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)建項目管理模型,實現(xiàn)項目資源利用最大化;工作內(nèi)容和時間要求;嚴(yán)格把控項目成本、范圍、質(zhì)量、風(fēng)險及進(jìn)度。管轄項目的實施成功率達(dá)100%;項目回款率達(dá)100%。
高玫老師在XX科技軟件有限公司(上市公司)擔(dān)任項目經(jīng)理期間,完成過百家項目部署實施,項目回款率100%,累計合同金額達(dá)800W+。
課程特點:以學(xué)員為中心
1、 充分的互動與實操
互動與實操約占課程比率超過30%。保證學(xué)員的充分參與、避免“一言堂”式的枯燥教學(xué);促進(jìn)學(xué)員真正掌握運用所學(xué)知識,不僅【知道】還要【做到】
2、 及時給予
以學(xué)員課堂反應(yīng)為依據(jù)及時回顧舊知衍生新知,全課程不斷溫故知新
3、 課程定制程度高、產(chǎn)出明確
每次交付都會依據(jù)具體的企業(yè)需求來定制課程內(nèi)容和教學(xué)形式,并且有明確的結(jié)果產(chǎn)出
內(nèi)訓(xùn)特點:定制化/實戰(zhàn)演練
能完全針對客戶的需求和期望來定制培訓(xùn)課程,并能提供課后的咨詢以達(dá)到落地的效果。通過理論講解和實戰(zhàn)演練的方法,幫助學(xué)員提升項目管理理念,掌握必備的工具與模板,以達(dá)成高質(zhì)量的項目交付。
課前充分調(diào)研:了解項目運行情況、發(fā)現(xiàn)困難與問題,確認(rèn)培訓(xùn)目標(biāo)
課中實戰(zhàn)演練:定制企業(yè)案例,引導(dǎo)學(xué)員演練
課后跟蹤反饋:幫助企業(yè)落地
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一.工程項目管理概述1 工程項目組成和分類2 工程項目建設(shè)程序3 工程項目管理類型和任務(wù)4 項目管理知識體系二.工程總承包項目1 工程總承包模式概述2 EPC(設(shè)計采購施工)模式3 DB(設(shè)計施工)模式4 BOT(建設(shè)經(jīng)營移交)模式三.工程項目策劃與決策 1 工程項目策劃2 工程項目可行性研究3 工程項..
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一、項目管理框架項目管理知識基本框架- 項目定義及工程項目的特征- 項目成功的核心要素- 什么是項目管理?項目管理的概念和特征- 項目管理的五大過程- 項目管理九大知識領(lǐng)域工程管理與項目管理- 工程管理的內(nèi)容- 工程建設(shè)項目生命周期- 工程建設(shè)項目管理程序- 工程項目組織結(jié)構(gòu)模式及選擇- 工程項目的甲方..
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1《建設(shè)項目工程總承包管理規(guī)范》GB\T50358-20172工程項目管理理念3工程項目管理政策趨向4工程管理法規(guī)依據(jù)5我國建設(shè)工程項目管理發(fā)展簡介5.1我國建設(shè)工程項目管理發(fā)展簡介5.2 工程建設(shè)項目融資方式5.3 工程建設(shè)項目管理組織實施模式6 EPC工程總承包項目管理模式6.1 EPC工程總承包定義6.2 E..
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一、課程背景: 大多數(shù)人在企業(yè)中工作時,往往會長期聚焦在一個部門,而當(dāng)他們獲得晉升時,還是基于相同的部門,這就導(dǎo)致員工在縱向提升的職業(yè)道路上難以通觀全局,并清晰地認(rèn)識到自己在本部門的日常工作、決策和行為中可能會對企業(yè)全局帶來的影響。 各個部門的領(lǐng)導(dǎo)者由于上述職業(yè)發(fā)展通路的原因,缺乏對企業(yè)整體經(jīng)營的全局性了解,從而導(dǎo)致系統(tǒng)性管理思維的欠..
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第一單元 項目與項目管理1.熱身游戲:認(rèn)識項目與項目管理2.項目管理引言項目管理的應(yīng)用領(lǐng)域實施項目管理的收益3.項目與項目管理項目的概念與特征項目與日常運行性工作項目不同層次的分解項目管理的概念項目的三重..
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第一單元 研發(fā)項目管理基礎(chǔ)1.小游戲:項目管理破冰2.認(rèn)識研發(fā)項目與項目管理項目、項目管理與產(chǎn)品管理典型的研發(fā)項目1)新產(chǎn)品開發(fā)項目2)定制類產(chǎn)品開發(fā)項目3)技術(shù)預(yù)研項目4)平臺開發(fā)項目案例研討:主要類型研發(fā)項目特征及管控重點3.研發(fā)項目管理框架產(chǎn)..