地點: 廣東 (深圳) 時間:2024-04-19
第一單元 供應鏈管理的內外部挑戰及風險點1.后疫情時代全球供應鏈變化1)消費方式和消費市場變化2)全球疫情對精益生產成果的沖擊以及對需求市場的催生3)全球物流運輸市場反應速度對供應鏈的影響4)企業..
地點: 廣東 (深圳) 時間:2024-04-12
第一講:供應鏈的發展趨勢一、供應鏈初級階段—工業革命時代1. 供應鏈進化歷程2. 工業革命的主要貢獻-生產效率的提升3. 工業革命-鐵路與電子通訊案例分析:大英帝國的崛起二、..
地點: 廣東 (廣州) 時間:2024-03-29
第一天:廣汽豐田參觀+主題交流分享9:00-10:00 標桿學習行前引導隨團顧問通過對廣汽豐田的簡單介紹,引導大家對其廣汽豐田發展的深入思考。10:00-11:00 廣汽豐田參觀 參觀..
華為保持技術領先的秘訣——技術創新管理(預研、平臺與CBB)
地點: 廣東 (深圳) 時間:2022-09-16
課程介紹:隨著越來越多的中國企業從中國制造向中國創造演進,自主開發產品,通過產品、技術創新贏得市場競爭優勢,成為越來越多企業選擇的發展方向。很多企業的產品管理體系日益成熟,但產品開發能力的提高到了一定程度卻遇..
華為保持技術領先的秘訣——技術創新管理(預研、平臺與CBB)
地點: 廣東 (深圳) 時間:2021-09-24
課程介紹:隨著越來越多的中國企業從中國制造向中國創造演進,自主開發產品,通過產品、技術創新贏得市場競爭優勢,成為越來越多企業選擇的發展方向。很多企業的產品管理體系日益成熟,但產品開發能力的提高到了一定程度..
地點: 廣東 (深圳) 時間:2019-12-20
1. 技術管理概述1.1. 引子1.1.1. 什么是技術管理1.1.2. 什么樣的企業需要技術管理1.1.2. 是什么阻礙了企業實施技術管理1.2. 技術管理問題1.2.1. 技術管理不足所帶..
地點: 上海 (上海) 時間:2017-03-25
地點: 上海 (上海) 時間:2017-03-10
[2/3-5]北京如何構建創新管理體系 [2/10-12]上海如何構建創新管理體系[2/17-19]廣州如何構建創新管理體系 [2/24-26]深圳如何構建創新管理體系[3/3-5]北京如何構建創新管..
地點: 廣東 (深圳) 時間:2014-10-28
主題一:華為文化與狼性營銷華為經營理念華為業務模式華為營銷手段:“151”工程華為如何打造一支營銷鐵軍華為營銷組織是如何構建的華為是如何激勵與考核營銷團隊的華為使命..
地點: 上海 (上海) 時間:2014-09-18
第一天8:30 簽到9:00模塊一:非貿付匯為什么這么難?從集團總部運營管理的角度審視非貿付匯集團總部、在華外企、稅務局、外匯管理局、銀行在支付中的訴求和作用為何非貿付匯中稅務局、外管局和企業三方..
地點: 廣東 (廣州) 時間:2014-06-11
企業管理是什么?21世紀管理的關鍵組織的設計1.價值創造2.經營模式3.市場營銷4.組織界定組織的執行5.面對現實6.管理底線7.勇賭未來8.產生成效9.人的管理1..
地點: 廣東 (東莞) 時間:2014-06-08
開課時間:2014年6月8日 東莞2014年7月6日 東莞第一模塊:企業經營創新之企業定位 當你找不到路的時候,問你的目的地朋友,他反問你的是什么? 波特模型:企業的基本活動和輔助活動; ..
地點: 廣東 (深圳) 時間:2014-04-25
一、創新的概述1.1 為什么要進行產品與研發管理創新?1.1.1 企業壽命的差異帶來的啟示1.1.2 是什么打造了企業的競爭優勢(核心競爭力)?1.1.3 產品與研發創新帶來了什么?1.1.4..
地點: 北京 (北京) 時間:2013-05-25
【課程背景】市場千變萬化,競爭十分激烈,資本跨國流動,全球一體經營!同質化時代,如何脫穎而出?行業微利時代,如何跨越臺階、超速成長?思路決定出路,創新決定未來!變革領先一步,創新無處不在。創新已經成了時代的主..
地點: 北京 (北京) 時間:2013-03-22
1 創新的概述1.1 為什么要進行產品與研發管理創新?1.1.1 企業壽命的差異帶來的啟示1.1.2 是什么打造了企業的競爭優勢(核心競爭力)?1.1.3 產品與研發創新帶來了什么?1.1.4 普..
主講老師:羅嘉穎 課程時長:1 天
課程背景:阿里巴巴從一個18人創業的小企業成長為如今中國乃至世界的互聯網巨頭,旗下業務從最初阿里巴巴國際站、淘寶網等電商業務發展到如今集合電商、金融、物流、云技術、文體娛樂、生活服務等領域。在將近20年的發展歷程..
主講老師:周一帆 課程時長:1 天
一、基于社會屬性成長的互動娛樂帝國1、新生代人群解讀A、深度自我的新生代B、若即若離的社交C、我為中心的娛樂2、騰訊的發展歷程看中國的互聯網A、騰訊發展的3個階段B、騰訊的內部產品結構..
主講老師:馬千里 課程時長:2 天
【第一講】創新與競爭力·創新的價值·創新與國家、區域競爭力·創新與企業競爭力·中國企業技術創新能力的現狀·邁向創新型企業【..
主講老師:朱光輝 課程時長:2 天
一、 案例分析 1. 為什么蘋果一個季度的利潤能到達130億美金,而很多公司在生存線掙扎? 2. 蘋果的創新體現在哪些方面?二、 技術創新和產品創新方法論 1. 創新的定義 1). 熊彼特..
主講老師:王小剛 課程時長:2 天
1 創新的概述 1.1 為什么要進行產品與研發管理創新? 1.1.1 企業壽命的差異帶來的啟示 1.1.2 是什么打造了企業的競爭優勢(核心競爭力)? 1.1.3 產品與研發創新帶來了什么? 1...
主講老師:曹嘉飛 課程時長:2 天
1 時代呼喚創新意識1.1 時代特征:狄更斯150年前的名言1.1.1雙重特點:矛盾統一,因人而異1.1.2馬太效應:易者愈易,難者愈難1.1.3制勝關鍵:思維特點,專業程度1.2 形勢了然:..
主講老師:姚仲達 課程時長:2 天
課程背景:面對滾滾而來的世界創新潮流,唯有轉變思維方式,創新領導觀念,才有能力在新世紀立足于不敗之地。為提高領導思維創新能力 ,適應知識經濟時代的全新挑戰,本課程立足新形勢,推廣思維創新的新理念,在介紹思維創新的..
主講老師:劉碩斌 課程時長:2 天
培訓特點:以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進行互動式、咨詢式、教練式學習,案例豐富、啟發性強,注重企業切身問題解答。課程綱要一、關于創新的概念與意義1、何為創新,何為自主創新,何為管理創新?..
主講老師:劉碩斌 課程時長:2 天
培訓特點:以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進行互動式、咨詢式、教練式學習,案例豐富、啟發性強,注重企業切身問題解答。課程綱要一、當前經濟形勢與市場環境1、何謂經濟全球化市場環境?2、金融..
主講老師:浙江大學及國內知名資深老師 課程時長:18 天
浙江大學經典與創新管理研修班招生簡章課程背景浙江大學繼續教育學院為滿足廣大企事業總裁及其他中高層管理人員要求,特設“浙江大學經典與創新管理研修班”,在結合EMBA核心課程學習..
一、 電力營銷優質服務理念 1、電力產品需要進行“特殊服務”。 2、電力的核心產品、無形產品、附加產品 3、創新電力服務三維模型:服務導則、電力服務體系、電力服務人員 4、服務營銷..
主講老師:劉成熙 課程時長:2 天
課程背景: 經濟學家約瑟夫熊彼特于1912年首次提出了“創新”的概念。 通常而言,創造是指以獨特的方式綜合各種思想或在各種思想之間建立起獨特的聯系這樣一種能力。能激發創造力的組織,可以不斷..
主講老師:江新安 課程時長:2 天
產品創新管理 前言: 幫助貴公司的新產品開發方向有明確的產品創新戰略來指導? 貴公司的產品線組合是否合理? 貴公司的新產品是否盈利不多或者不能及時推向市場? 貴公司眾多的新產品中是否缺乏真..
課程意義 1、餐飲營銷,是指餐飲經營者為了使賓客滿意,或招徠更多的賓客,并實現餐飲經營目標而展開的一系列有計劃、有組織的活動。 2、餐飲營銷就是要依靠餐廳一整套營銷活動,不斷地跟蹤顧客需求的變化,及時調整餐廳..
主講老師:孫學敏 課程時長:2 天
【課程收益】了解并掌握創造性思維的原則、方法與步驟;讓思維更專注、更清晰,引發更多有創造力的想法;幫助學員減少思維困惑,突破思維定勢,自如地產生創意,幫助團隊創造出;新的產品、服務、工作流程,以及發掘新的..
主講老師:李廣偉 課程時長:2 天
第一單元:汽車團隊建設概述第一節:團隊的基本概念 1、 什么是團隊? 2、 什么是廣義團隊? 3、 什么是狹義團隊? 4、 什么是團隊精神? 5、 什么是團隊精神的核心? 6、 什么是團隊..
主講老師:金超 課程時長:2 天
【課程背景】市場千變萬化,競爭十分激烈,資本跨國流動,全球一體經營!同質化時代,如何脫穎而出?行業微利時代,如何跨越臺階、超速成長?思路決定出路,創新決定未來!變革領先一步,創新無處不在。創新已經成了時代的主..
主講老師:陳毓慧 課程時長:2 天
《通信:營業廳服務創新管理技巧》---服務營銷專家 陳毓慧老師主講電話/微信:15800035858QQ:77021372 ..
09:20—10:00 驅車前往阿里巴巴集團總部(濱江新區)進企業參觀。10:00—11:30 參觀阿里巴巴集團總部;參觀阿里巴巴歷史發展走廊;參觀阿里巴巴總部園區(內..
主講老師:劉碩斌 課程時長:2 天
培訓特點:以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進行互動式、咨詢式、教練式學習,案例豐富、啟發性強,注重企業切身問題解答。課程綱要一、關于思維的定式與瓶頸1、慣性思維與慣性行為2、管理中的思維..
主講老師:崔士光 課程時長:1 天
一、從“易經”入門,從“易經”出道 把握易理的九大矛盾 “陰陽”“捭闔”“剛柔”&ldq..
主講老師:張耀升 課程時長:2 天
一、創新思維原理1、 什么是創新思維?1) 創新思維是主動積極的意識A、強烈的好奇心B、主動自發的覺悟C、積極樂觀的心態2) 創新思維是發散思考的習慣A、 比別人多想五個答案 ..
主講老師:張九元 課程時長:2 天
21 世紀我國企業所處的大環境可以概括為市場化、全球化、信息化和知識經濟的興起。新環境、新形勢對我國企業既是一種機遇,更是一種挑戰。強化管理,不斷進行管理創新已成為企業在競爭中制勝的根本保證。但從總體看,我國企業管理..
主講老師:劉成熙 課程時長:2 天
第一單元:管理創新的前提-打開思維空間 一、 創新的涵意創新=科技創新+商業模式創新創新的核心精神二、 為何要進行創新的原因外部劇烈變動的環境內部主動積極向上提升的企圖心三、 創新的五大定..
主講老師:臺灣劉成熙老師 課程時長:2 天
臺灣劉成熙老師-汽車業課程-企業創新管理與變革之道主講:臺灣劉成熙老師前 言:經濟學家約瑟夫熊彼特于1912年首次提出了“創新”的概念。 通常而言,創造是指以獨特的方式綜合..
2013年5月25日楊端祥老師中國人民銀行《創新思維與創新管理》內訓圓滿結束!
2013年5月25日楊端祥老師中國人民銀行《創新思維與創新管理》..