大國工匠/匠人匠心 ——新工匠的角色定位、團隊合作與高效溝通
主講老師：蔣小華 課程時長：1 天
第一部分：角色定位：立志成為一名卓越的工匠1.為什么工匠越來越受歡迎？2.重汽工匠精神的內涵是什么？3.工匠角色定位：工匠的5個基本特質；熱愛：愛到勝過所帶來的錢；..
主講老師：冉云帆 課程時長：1 天
第一章、責任：結果導向、關注過程一、為什么執行難1.動力不足2.阻力太大二、西點軍校的執行力案例互動：萬科、碧桂園、中建三局等企業執行力為什么強？三、什么是執行1.執行就是..
主講老師：陳亭如 課程時長：2 天
導入：尋找影響團隊績效的因素活動：尋找你的領導力密碼現場測評：績效的影響因素測評解讀：影響績效的非常“6+1”第一講：初識場域——影響高績效團隊因素..
主講老師：郝明玉 課程時長：2 天
第一講：服務藍圖一、服務藍圖的定義1. 一眼：第一眼滿足客戶的需求2. 一條路：清晰的路徑使用服務3. 三個點：峰值，終值，忍耐線案例分析：小驚喜要不要給？什么時候給最好？什么時候不能給？二、..
主講老師：邢立爽 課程時長：2 天
第一講：設定課程目標一、課程開發的前期思考1. 從建構主義視角思考：什么是有意義的學習2. 為什么要開發這個課程3. 該課程要達到的目標是什么？4. 達到該目標學員需要掌握什么？了解什么？5...
主講老師：唐小強 課程時長：1 天
一 【根本】設備管理基礎篇1.什么是設備管理1）設備與設備管理關系2）設備管理的定位-母機3）從三位來看設備管理2.設備管理發展史1）事后維修 2）預防維修 3）全員設備維護4）預..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
第一部分：匠心，以“持續改善”（第1天）第1章 投注匠心：持續改善的基因1. 從中外工匠精神的話題談起：2. 工匠精神的核心內涵——工匠精神育成模型；熱..
主講老師：冉云帆 課程時長：2 天
第一章、責任：結果導向、關注過程一、為什么執行不力1.動力不足2.阻力太大二、西點軍校的執行力案例互動：萬科、碧桂園、中建三局等企業執行力為什么強？三、什么是執行1.執行就..
主講老師：冉云帆 課程時長：1 天
第一章、責任：結果導向、關注過程一、為什么執行難1. 動力不足2. 阻力太大二、西點軍校的執行力案例互動：萬科、碧桂園、中建三局等企業執行力為什么強？三、什么是執行1. 執行就是要結果。 ..
主講老師：冉云帆 課程時長：2 天
第一章、責任：結果導向、關注過程一、為什么執行不力1. 動力不足2. 阻力太大二、西點軍校的執行力案例互動：中建三局、萬科、碧桂園等企業執行力為什么強？三、什么是執行1. 執行就是要結果。..
主講老師：鹿海姣 課程時長：2 天
第一講：追根求“源”——培訓需求梳理一、確定參訓人員1. 學員具體情況分析2. 學員情況對課程設計的影響二、確定課時長度1. 往次培訓慣例2. ..
主講老師：楊帆 課程時長：2 天
一、立意高遠——黨課開發準備1、吃透上級要求2、吃透下級需要3、吃透精神實質二、一招中的——黨課的選題1、黨課選題的原則2、黨課選題的方法3..
主講老師：王長震 課程時長：2 天
（一）房地產市場分析1 . 房地產市場宏觀環境調研什么是經濟新常態？經濟新常態下房地產行業市場特征及發展規律；環境分析方法；一二三四線城市市場特征分析 。2 . 房地產市場細分不同時期的房..
主講老師：顏何 課程時長：2 天
課程背景： 五百年前王陽明用他的智慧創造了一個有一個的奇跡……我們今天的企業治理又會有哪些要向陽明心學提問的呢？ 陽明心學集儒、釋、道三家之大成，是500年來中國人精妙的神..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
【課程說明】Ø從某種意義上來說，工匠源于建筑行業，偉大工匠魯班被稱為建筑行業的始祖。建筑作品最需要工匠精神。例如，世界最長壽的企業金鋼組至今1400多年了，就是建筑企業，它基于工匠精神，專注一個..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
主講：蔣小華 課程背景： 中產階級崛起，消費水平升級，若不提供高品質產品與服務，難以持續發展； 人工智能普及，萬物互聯，對職業能力的要求越來越高，不..
主講老師：蔣小華 課程時長：1 天
引言1.“工匠精神”為何寫入政府報告2.沒有工匠精神，互聯網+就是 扯淡3.德國的工匠精神的啟示4.其實，我們是工匠精神的始祖案例：《莊子》精妙述說案例：德國人不相信物..
主講老師：蔣小華 課程時長：1 天
【課程背景】在十二屆全國人大四次會議作政府工作報告上，在談到2016年的工作重點時，李克強總理說：要鼓勵企業開展個性化定制、柔性化生產，培育精益求精的工匠精神。這是政府工作報告里第一次提到“工匠精神&..
主講老師：蔣小華 課程時長：1 天
引言1. “工匠精神”為何寫入政府報告2. 沒有工匠精神，互聯網+就是 扯淡3. 德國的工匠精神的啟示4. 其實，我們是工匠精神的始祖 案例：《莊子》精妙述..
主講老師：蔣小華 課程時長：1 天
課程說明 三百六十行，行行出狀元，工匠精神是全社會的需求。任何一個行業，要有高質量的發展都離不開工匠精神。醫生，要精心開好每一張藥方，把每一個手術做到完美；教師，要精心上每一堂課，對每一個學生精準..
主講老師：蔣小華 課程時長：1 天
課程說明： 喧鬧的背后總是浮躁，浮躁的背后必是恐慌。過去幾年以來，“互聯網+”浪潮帶給中國企業一場熱鬧，卻也留下許多反思：所有企業似乎一直在嘗鮮，卻慢慢舌頭發麻，失去了原有的純正味道?？上?font face=Arial>..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
第1章 讀透匠意——升級組織文化和個人情懷1. 問題討論：Ø 8000萬人口的德國為什么能誕生2300個世界品牌？Ø 為什么工匠精神兩次寫入黨中央的政府..
主講老師：周讓 課程時長：1 天
第一講：心學之心與工匠之心一、心學之名1. 為什么需要心學？2. 孟子之初心 不忘初心 方得始終3. 朱熹之道心 人心道心 推己及人4. 陽明之本心 吾性自足 不假外求二、工匠之意1. 為..
主講老師：吳宏彪 課程時長：1 天
一、什么是工匠精神1、工匠精神的含義1）工匠，俗稱能工巧匠2）工匠精神的定義2、工匠精神的三個層次1）基礎層工作倫理：尊重制度、尊重同事、尊重客戶職業道德：守時、合作、敬業、節儉浪..
主講老師：朱新躍 課程時長：1 天
一、什么是工匠精神？1. 2016年年度流行語2. 為什么大國總理要提“工匠精神”？案例3. 幾位老匠人的故事【案例一】 Hardlock工業株式會社【案例二】 五..
各位，我們看到的天空是藍色的，你的反應是什么？“是啊！..
齊劃然 黨建黨務實戰專家 18年黨史黨建研究培訓經歷 毛澤東思想研究專家 馬克思主義哲學碩士 現任：遼寧高..
周讓 陽明心學實踐傳承者 中華優秀傳統文化實踐推廣者 多家國學書院總裁班特邀講師 飛利浦汽車照明（湖北）/愛..
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