| 課程名稱：共行領導力 五練四化三核心—打造團隊領導力 | |
| 主講老師：步英 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：前導內容：（課程開始之前學員完成） 1. 學員基本情況線上調研 2. 領導力自我測評 3. 個人領導力案例/被領導案例-書寫 4. 領導力提升項目行動計劃跟蹤表第一部分（完成下屬基本情況信息梳理） 前言 這個單元介紹了共行領.. | |
| 課程名稱：領導力決定企業未來 | |
| 主講老師：張鈞 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、探討領導、領導者、領導力 二、領導力決定企業未來 1、企業領導力構成 2、企業領導力內涵 3、衡量企業領導力最簡單的辦法 4、中層強則企業強 1）中層既是領導者又是執行者 2）想要員工心甘情愿死心塌地—&m.. | |
| 課程名稱：脫胎換骨技術管理者的角色轉變與領導力提升 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第1章 角色轉變：從技術到管理的轉型 認知管理，做正確的事 1. 思考：何謂管理？誰是管理者？ 2. 管理者常自問：我貢獻了什么？ 3. 管理者與技術骨干有什么區別？ 4. 根據能力坐標，你屬于哪一類？ 5. 解析管理者常.. | |
| 課程名稱：8E領導力創造業績倍增的領導模型 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：前言： 1. 問題討論：新生代的員工難管嗎？領導者就是高管嗎？ 2. 領導的涵義、本質、核心及錯誤觀念； 3. 問題討論：領導者與管理者的區別； 4. 如何判斷一個人是領導者？ 5. 誰是真正的領導？用你的夢想點燃團隊的理想；.. | |
| 課程名稱：卓越領導力與與高效執行力 | |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 領導力 一、認識領導力 1、企業發展中的兩種作用力 2、從管理到領導 3、領導與領導力 4、領導力理論發展演進 領導特質 行為領導 權變領導 新魅.. | |
| 課程名稱：卓越領導力修煉 | |
| 主講老師：胡定成 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：開場與破冰 1. 什么是領導力 1.1 認識領導力 技術、管理、領導之辨 從技術到管理 從管理到領導 1.2 領導力的本質 領導力理論概要 領導力的誤區 領導力是責任、是行動 1.3 企業領導者的使命 行業的特點和.. | |
| 課程名稱：變革領導力沙盤模擬 | |
| 主講老師：王海波 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一 建立目標 講解：卓越領導力的特質 講解：團隊建設的評估工具 沙盤：核心團隊領導力沙盤第一階段【隨機事件】推演 講解：卓越領導力概覽 模塊二 以身作則 沙盤：核心團隊領導力沙盤第二階段【意識期】推演 講解：以身作則，建立.. | |
| 課程名稱：情境領導力 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、領導力的本質 案例：曾國藩的話題 1、 兩類影響力：權力與領導力 2、 傳統權力五大局限 反思：為什么光依賴權力和資源管不好下屬？ 怎么讓“模糊的權力邊界”清晰化？ 3、 領導力的四大來源 4、.. | |
| 課程名稱：賦能領導力的五項修煉沙盤 | |
| 主講老師：王長震 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程前言 1、課程進行方式及目標介紹 2、個人最佳領導方式故事 3、卓越領導五種習慣行為 一、習慣一：以身作則 1、行為介紹 2、受人尊敬的領導者品質 3、定義價值與承諾 4、信條 5、領導者如何以身作則 6、保持一.. | |
| 課程名稱：決策領導力 ——成為一個足智 多謀 善斷，運籌帷幄的管理者 | |
| 主講老師：張一博 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：決策的認知 一、決策的含義 二、決策的前提、條件、重點、結果、本質 第二部分：科學決策七步導航 第一步：界定問題 一、界定問題四問 二、界定問題工具及實操訓練 第二步：設定目標 一、創建愿景 1、創建愿景的意.. | |
| 課程名稱：用領導力和執行力提升企業績效實戰特訓 | |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一： 領導力和執行力概念解析 1、領導的種類 （1）何謂領導 （2）領導的類型 （3）領導力的關聯因素 2、領導力的創新 （1）領導力需要創新 （2）向優質領導力挺進 劣質領導力與一般領導力 優質領導力 優質領導.. | |
| 課程名稱：項目經理領導力與執行力 | |
| 主講老師：魏及淇 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇章 項目經理領導力塑造 一：什么是領導力 二：領導力的三大法則 1.自然法則 2.因果法則 3.運用法則 三：卓越項目經理應具備的領導特質 1.勇于學習 2.勇于改變 3.勇于認錯 4.勇于承擔 5.五度&m.. | |
| 課程名稱：結構思維與領導力 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、領導力與思維方式（1.5H） 1、 領導力和影響力 2、 傳統權力的五種局限 3、 領導力的來源 4、 領導與管理的平衡 5、 以結果為導向的領導 6、 領導力與思維方式 二、系統思維（3H） 1、 認識系統 2、.. | |
| 課程名稱：管理心理學--高效焦點解決SF+領導力提升 | |
| 主講老師：祁娜 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、現代管理者“高效焦點解決”思維 1. 當代管理對于企業發展的意義 2. 管理者工作立場與個人角色分析 1）消除管理者自我定位錯誤 2）消除管理者在管理工作中的兩難現象 3）建立正確的管理角色 3... | |
| 課程名稱：新時期管理模式與領導力提升 ——高效能激勵與部屬培育 | |
| 主講老師：王哲光 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、新時期的管理模式與管理策略 1、曾經優秀的企業為什么會失敗？ 1）誰是真正的長跑冠軍 2）思維轉換的力量 演練：做做看 3）卓越之路——拒絕平庸的原則 2、新時期需要新的管理模式 管理模式的演變.. | |
| 課程名稱：積極領導力：共生時代的領導力新范式 | |
| 主講老師：楊虎 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：共生時代與領導力范式 一、 共生時代 1、VUCA：易變性、不確定性、復雜性、模糊性 2、從VUCA時代到共生時代 二、領導力新范式 1、傳統領導力的特征 2、積極領導力的特征 3、宏觀/中觀/微觀的轉變 4、積.. | |
| 課程名稱：卓越領導力 | |
| 主講老師：王哲光 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、追求卓越的領導者 1、領導權利的來源與角色認知 1）領導與管理的區別 2）權力的八大來源 3）避免掉進“領導力黑洞” 4）領導者的角色認知 演練：張經理的苦惱 2、提高領導力的途徑 1）提.. | |
| 課程名稱：執行力與領導力提升 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、 執行力的本質 1. 執行力三角模型 2. 管理者的“華麗轉身” 3. 結果導向的領導和管理 4. 工作四問 5. 領導“瞎忙”的六大成因 6. 正確的定位與角色認知 7.. | |
| 課程名稱：快速提升領導力 | |
| 主講老師：張鈞 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：從領導、領導者、領導力、領導的本質層層解剖，讓學員自己對領導力做出一個清晰的認知，并對軟實力是領導力之源建立初步感知。進而闡述人的能力由硬實力和軟實力構成。硬實力的提升靠智商加勤奮，軟實力的提升靠情商加領悟。硬實力決定你能否成為專才、專.. | |
| 課程名稱：4R運營管控與領導力系統 | |
| 主講老師：薛磊 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：4R是什么？4R的起源和發展 第二講：4R管控運營----打造不依賴任何能人的制度體系 一、 是什么成就了GE這家偉大的商業帝國，是運營模式，是制度執行力，是落實戰略的執行制度。 二、4R思想與模式，經過本土化改造，更加適.. | |
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