基層管理人員培訓(xùn)培訓(xùn)專題，匯集有關(guān)基層管理人員培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊，基層管理人員培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。基層管理人員亦稱一線管理人員，他們所管轄的是作業(yè)人員而不涉及其他管理者。他們的主要職責(zé)是:給下屬作業(yè)人員分派具體工作任務(wù)，直接指揮和監(jiān)督現(xiàn)場作業(yè)活動，保證各項(xiàng)任務(wù)的有效完成。
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課程背景：看到這個題目，可能有人會說“基層管理者還需要領(lǐng)導(dǎo)力嗎？他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬，督導(dǎo)下屬執(zhí)行就行了！”沒錯，基層管理者的首要任務(wù)是督導(dǎo)下屬執(zhí)行，然而如何才能讓基層..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時間：2013-04-26
課程背景：在工廠各項(xiàng)KPI指標(biāo)中，安全指標(biāo)往往被排在首位！管理者作為企業(yè)管理的基石，對工廠KPI指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)承擔(dān)著重任。如何保障員工安全、如何保障現(xiàn)場安全，是對基層管理者的基本要求，也是基層管理者需要掌握的必備..
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課程背景：2009年，阿里已達(dá)萬人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績效意識不強(qiáng)，人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題為此，阿里引進(jìn)了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去..
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第一講 中基層管理者的角色認(rèn)知與定位（半天）主要內(nèi)容:1.企業(yè)管理概述（1）認(rèn)識企業(yè) ——企業(yè)的發(fā)展路徑 ——企業(yè)文化核心與員工行為 —&mda..
如何培養(yǎng)基層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
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主講老師：陳鵬 課程時長：2 天
第一單元 基層管理者的角色認(rèn)知與自我管理(2H)◆現(xiàn)場管理到底管什么◆基層管理者的地位◆基層管理者的使命◆基層管理者的重要作用◆基層管理者的具體職責(zé)◆基層管理者管理水平現(xiàn)狀◆基層管理者的成..
主講老師：陳鵬 課程時長：2 天
（一）、基層管理者的角色認(rèn)知與自我管理 1、管理的概念 2、基層管理者的地位 3、基層管理者的使命 4、基層管理者的重要作用 5、基層管理者的具體職責(zé) 6、基層管理者管理水平現(xiàn)狀 7、基層..
主講老師：曾子熙 課程時長：2 天
第一單元：計(jì)劃一、計(jì)劃的重要性提供正確的方向提供準(zhǔn)備的參考提供執(zhí)行的依據(jù)提供控管的要點(diǎn)提供評估的標(biāo)準(zhǔn)二、計(jì)劃的三個特性：前瞻性決策性目標(biāo)導(dǎo)向性三、訂定計(jì)劃應(yīng)注意的事項(xiàng)要..
MTP中基層管理能力提升（新任經(jīng)理管理技能提升）
主講老師：曾子熙 課程時長：2 天
第一單元：中基管理者的角色與職責(zé)一、管理者的定位及任務(wù)二、管理的四大構(gòu)面及工作三、組織管理的原則組織的意義與功能指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一管理幅度適中職務(wù)的認(rèn)知四、中基層管理的角色管理者做為下..
主講老師：曾子熙 課程時長：3 天
第一模塊：管理的基礎(chǔ)第一單元：中基管理者的角色與職責(zé)一、管理者的定位及任務(wù)二、管理的四大構(gòu)面及工作三、組織管理的原則組織的意義與功能指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一管理幅度適中職務(wù)的認(rèn)知四、中基層管..
主講老師：曾子熙 課程時長：2 天
第一單元：時間管理一、工具1“四象限原理”規(guī)劃時間緊急/重要重要/不緊急不重要/不緊急緊急/不重要關(guān)注第二象限二、工具280/20法則分配時間重點(diǎn)做20%重要性..
東莞生產(chǎn)主管培訓(xùn)、中基層管理干部培訓(xùn)
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主講老師：李見明 課程時長：6 天
課程大綱：導(dǎo)入：熱身練習(xí)——腦筋急轉(zhuǎn)彎第一單元 為什么要創(chuàng)新1.1應(yīng)對環(huán)境變化，保證企業(yè)生存1.2 應(yīng)對組織成長，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展1.3 應(yīng)對競爭壓力，提高企業(yè)競爭力..
主講老師：黃志偉 課程時長：1 天
一、基層管理者的角色認(rèn)知1、管理的職能與原則2、基層管理者的角色認(rèn)知3、基層管理者的心態(tài)4、基層管理者需掌握的核心技能二、工作關(guān)系（JR）1、工作關(guān)系的三個問題2、改善工作關(guān)系的四..
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曾子熙老師-精品課程-基層管理者八項(xiàng)基本管理技能主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：本課程作為德魯克最基本、最重要的通用管理課程，為從專業(yè)人士到管理者提供實(shí)用的管理技能培訓(xùn)，對于管理的共通問題，諸如計(jì)劃..
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劉俊鵬老師-核心課程-中基層管理綜合技能提升(MTP)主講：劉俊鵬老師【課程概述】為什么從基層提拔上來的管理人員，角色轉(zhuǎn)換不過來，很難勝任相應(yīng)的管理崗位？為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者？..
主講老師：羅銘 課程時長：2 天
第一模塊：齊頭并進(jìn)——黨建工作技能提升第一節(jié)：堅(jiān)持強(qiáng)化核心，為發(fā)展提供思想政治保障堅(jiān)持建設(shè)以“政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好”為..
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第一部分：班組長技藝傳承能力提升之：班組長的素質(zhì)能力模型1.班組長的素質(zhì)模型優(yōu)秀班組長的三大素養(yǎng)：人品正、技術(shù)精、能力強(qiáng)解析：從老兵退伍解析是什么在一線管理中起著核心作用2.班組長的能力模型a.人..
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