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決策力與執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程說明】諾貝爾獎(jiǎng)獲得者西蒙教授說：“管理就是決策”。拿破侖說：“做決定的能力最難獲得，因此也最寶貴。”企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者每天都必須對(duì)企業(yè)面臨的各種問題做出決..

如何正確決策——領(lǐng)導(dǎo)決策力

主講老師：張金洋 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 決策力等于領(lǐng)導(dǎo)力一、決策是生活的基石二、決策造就人生三、小心決策失誤四、優(yōu)秀決策者的特質(zhì)五、你是邏輯型思考者還是直覺型思考者六、決策是把雙刃劍第二章 決策的類型..

卓越管理者決策力提升

主講老師：張世樂 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

A.課程導(dǎo)入： 1.哪個(gè)決策是好決策？2.良好決策的決定因素3.俗人重其果，高人重其因B.思路決定出路1.決策的邏輯：決策之道，一以貫之2.決策的思維模式：批判性思維3.制定良好決策的流程..

超級(jí)決策力——世界頂尖企業(yè)的科學(xué)決策方法

主講老師：劉新宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

總述：阻礙有效決策的四大思維陷阱思維陷阱 1：思維狹隘 思維陷阱 2：證實(shí)傾向思維陷阱 3：短期情緒 思維陷阱 4：過度自信 科學(xué)決策方法：WRAP 決策流程第一課：拓寬選擇空間，作出成功決策..

領(lǐng)導(dǎo)力與決策力

主講老師：王念山 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者情境案例：劉總的轉(zhuǎn)變1、管理者角色與領(lǐng)導(dǎo)者角色之差異課堂研討：領(lǐng)導(dǎo)者與管理者2、高效管理者首先是合格領(lǐng)導(dǎo)者3、領(lǐng)導(dǎo)力的含義4、領(lǐng)導(dǎo)力六大核心內(nèi)涵二、三大領(lǐng)導(dǎo)理論和四大..

“領(lǐng)導(dǎo)決策力與控制力”培訓(xùn)方案

主講老師：劉鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、發(fā)現(xiàn)問題的來源1、什么影響我們的決策A、性格特質(zhì)分析B、預(yù)知性行為假設(shè)２，決策的對(duì)與錯(cuò)　A、對(duì)與錯(cuò)的定義（參照點(diǎn)？）B、時(shí)間的概念C、自我的還是他人的D、企業(yè)運(yùn)營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)（效率原則）..

審時(shí)度勢(shì)：基于深度思考的關(guān)鍵決策力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

²課程大綱第1章突破認(rèn)知：關(guān)鍵決策的影響1.案例分析決策錯(cuò)誤所帶來的警示；2.回顧自己過去的決策：最重要的決策是什么？帶來了什么影響；3.決策與博弈論：田忌賽馬-你若是齊王會(huì)怎么辦？4...

“領(lǐng)導(dǎo)決策力與控制力”培訓(xùn)方案

主講老師：劉鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

發(fā)現(xiàn)問題的來源1、什么影響我們的決策A、性格特質(zhì)分析B、預(yù)知性行為假設(shè)２，決策的對(duì)與錯(cuò)　A、對(duì)與錯(cuò)的定義（參照點(diǎn)？）B、時(shí)間的概念C、自我的還是他人的D、企業(yè)運(yùn)營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)（效率原則）..

審時(shí)度勢(shì)基于深度思考的關(guān)鍵決策力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第1章 決策認(rèn)知：正確理解關(guān)鍵決策1. 案例分析決策錯(cuò)誤所帶來的警示；2. 回顧自己過去的決策：最重要的決策是什么？帶來了什么影響；3. 從孫子兵法學(xué)做決策：諸葛亮和司馬懿誰(shuí)厲害？4. 決策與博弈..

審時(shí)度勢(shì)：基于深度思考的關(guān)鍵決策力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第1章 決策認(rèn)知：正確理解關(guān)鍵決策1. 案例分析決策錯(cuò)誤所帶來的警示；2. 回顧自己過去的決策：最重要的決策是什么？帶來了什么影響；3. 從孫子兵法學(xué)做決策：諸葛亮和司馬懿誰(shuí)厲害？4. 決策與博弈..

審時(shí)度勢(shì)基于深度思考的關(guān)鍵決策力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第1章 決策認(rèn)知：探索決策背后的智慧探索決策背后的智慧，從經(jīng)典案例中汲取經(jīng)驗(yàn)。了解決策錯(cuò)誤的代價(jià)，掌握西蒙決策模型等有效決策的原則和標(biāo)準(zhǔn)，識(shí)別選項(xiàng)架構(gòu)的影響，規(guī)避常見陷阱，提升決策質(zhì)量。1. 決策錯(cuò)誤的代價(jià)與..

“超級(jí)讀心術(shù)”—如何有效影響顧客購(gòu)買決策

主講老師：劉影 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言一、認(rèn)識(shí)人的決策機(jī)制1. 理性腦和感性腦2. 影響人決策三原則3. 說服人的機(jī)制1）認(rèn)知反應(yīng)模型2）自我對(duì)話二、6大說服原理1. 互惠2. 權(quán)威3. 稀缺4. 喜好..

大客戶銷售策略 客戶決策分析與應(yīng)對(duì)策略

主講老師：杜林楓 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講、大客戶銷售的認(rèn)知與流程前言：什么是大客戶銷售？過往拿單是靠經(jīng)驗(yàn)還是憑感覺？傳統(tǒng)關(guān)系營(yíng)銷“吃、要、卡、拿、送”當(dāng)下還是否奏效？如何成為專業(yè)選手？客戶是怎么買的？我們應(yīng)該怎么賣？一..

有效管理決策

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第1章 高效決策的概述1. 回顧決策及決策的重大影響；2. 決策錯(cuò)誤帶來的警示；3. 為什么聰明的人常會(huì)作錯(cuò)誤的決策？ Ø 重點(diǎn)偏差：重要決策倉(cāng)促?zèng)Q定；Ø 決策疲勞：做..

決策力與執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程說明】諾貝爾獎(jiǎng)獲得者西蒙教授說：“管理就是決策”。拿破侖說：“做決定的能力最難獲得，因此也最寶貴。”企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者每天都必須對(duì)企業(yè)面臨的各種問題做出決..

問題的分析與決策

主講老師：單連勛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：解決問題的價(jià)值與基本思維模式1.透視思維流程2.面對(duì)復(fù)雜的管理情境3.案例分析－管理的難題4.基本思維模式的種類5.思維 vs.提問技巧6.問題分析與解決的4種科學(xué)流程第二部..

創(chuàng)新思維與有效決策

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 問題分析與解決1. 什么是問題？ 2. 正確面對(duì)問題； 3. 實(shí)際問題解決時(shí)… 4. 問題發(fā)生的三階段； 5. 問題解決程序簡(jiǎn)表； 6. 解決問題的原則；7. 問題定..

領(lǐng)導(dǎo)力決策與抉擇

主講老師：劉瀾 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 決策的基本步驟1. 理性決策的基本步驟2. 從理性決策到滿意決策學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解關(guān)于決策的兩大學(xué)派（理性決策與有限理性決策）的基本觀點(diǎn)，及其對(duì)經(jīng)理人的實(shí)際意義。 案例與練習(xí)：度假的決策 第..

運(yùn)籌帷幄：戰(zhàn)略決策沙盤模擬演練

主講老師：銀高峰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

大戰(zhàn)略框架  1. 企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)及競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析2. 評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境的匹配程度3. 平衡長(zhǎng)期目標(biāo)與中短期策略的關(guān)系4. 了解核心專長(zhǎng)，塑造整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)..

經(jīng)營(yíng)決策模擬沙盤實(shí)訓(xùn)方案

主講老師：王悅宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、系統(tǒng)思考方面1. 企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析2. 企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境關(guān)鍵要素分析及工具運(yùn)用3. 企業(yè)戰(zhàn)略管理方法及競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的選擇4. 企業(yè)全局戰(zhàn)略與執(zhí)行力二、專業(yè)能力方面1. 市場(chǎng)調(diào)查..

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策沙盤模擬課程

主講老師：劉月松 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、組織分工與協(xié)作1、制定共同的組織目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃2、通過模擬經(jīng)營(yíng)，練習(xí)合理的分工模式與方法，尋求專注對(duì)于職能效率的推動(dòng)與影響3、設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程4、學(xué)習(xí)組織核心能力的確立..

理性經(jīng)營(yíng)與決策沙盤課程

主講老師：劉月松、裴章先、張珂 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、戰(zhàn)略管理1、通過模擬經(jīng)營(yíng)，練習(xí)使用戰(zhàn)略分析的工具和方法，評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)與威脅2、制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略3、設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程4、..

有效決策

主講老師：楊云 課程時(shí)長(zhǎng)：0 天

第一部分 綜述C 第一章 相關(guān)概念澄清(Concepts) 1．決策的定義2．決策的功能3．決策的種類4．決策的重要性第二部分 分析A 第二章 現(xiàn)狀分析（SA） 1．查明難題的事項(xiàng)..

項(xiàng)目決策與風(fēng)險(xiǎn)管理

主講老師：張佩星 課程時(shí)長(zhǎng)：0 天

風(fēng)險(xiǎn)、起源及風(fēng)險(xiǎn)管理過程 Ø 風(fēng)險(xiǎn)定義與特征 Ø 一般風(fēng)險(xiǎn)起源及后..

有效決策

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程大綱】 模塊一、概述模塊二、狀況評(píng)估 1．查明難題的事項(xiàng) 2．把握難題的輕重緩急 3．解決問題的計(jì)劃與步驟 4．計(jì)劃行動(dòng)模塊二、問題的分析 1．描述問題 2．識(shí)別可能的原因 ..