綜合管理技能培訓專題，匯集有關綜合管理技能培訓的相關培訓資訊，綜合管理技能培訓包括相關公開課、內訓課、培訓講師及相關資訊。 管理很多的層面，因為你處在不同的管理階層，你管理的對象就不一樣，所以要能夠管理好不同的對象，就是綜合管理能力。綜合管理能力主要包括管理隊伍的規模、素質和結構，管理手段的科學化、現代化程度，管理教育的廣度與深度，以及管理科學研究與理論水平等。
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第一項能力戰略思維與解碼能力【3H】本單元培訓目的：掌握制定公司戰略與解碼的能力，確保管理者能夠領會CEO戰略的意圖，并進行有效的戰略解碼，回到崗位就能運用。1、管理者的戰略思維為什么重要2、戰略..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2014-07-19
第一部分 導入第一個問題：為什么時代不斷進步，知識不斷豐富，我們卻越來越累？第二個問題：公司越來越大，但是我們在做事情的時候，可調用的資源卻越來越少？管理的本質團隊思考方法管理的規律管理者應該..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2014-05-23
舉辦時間:2014年05月23-24日深圳2014年07月18-19日深圳2014年09月19-20日深圳2014年11月07-08日深圳2014年12月19-20日深圳第一章、什么是好的..
地點： 北京 (北京) 時間：2014-05-16
舉辦時間：2014年05月16-17日北京2014年06月27-28日北京2014年08月15-16日北京2014年10月31-11月01日北京2014年12月05-06日北京第一章、什么..
地點： 上海 (上海) 時間：2014-04-18
舉辦時間:2014年04月18-19日上海2014年06月13-14日上海2014年08月01-02日上海2014年10月17-18日上海2014年11月21-22日上海第一章、什么是好的..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2013-10-18
第一章、什么是好的管理一、管理的實質是什么? 1、管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性1、目的性 有效性 他人性 多樣性三、什么樣的管理是最適合企業的管理1..
地點： 上海 (上海) 時間：2013-03-22
（第232期）2013年03月15-16日深圳 （第233期）2013年03月22-23日上海 （第234期）2013年04月12-13日北京 （第235期）2013年04月19-20日深圳 （第236期）2..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2013-03-15
引 言 管理干部是企業決策實施和執行的保證 ！ 優秀的干部既要有管理能力又要有實操技能！ 管理干部的成長通常要經歷漫長的經驗積累！ 本次培訓快速、有效地達成管理干部的飛躍提升 ！ ------------------..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2012-12-21
舉辦時間：（第223期）2012年09月21-22日深圳（第224期）2012年10月19-20日上海 （第225期）2012年10月26-27日北京（第226期）2012年11月09-10日深圳 （..
地點： 北京 (北京) 時間：2012-12-07
舉辦時間：（第223期）2012年09月21-22日深圳（第224期）2012年10月19-20日上海 （第225期）2012年10月26-27日北京（第226期）2012年11月09-10日深圳 （..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2012-11-09
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地點： 北京 (北京) 時間：2012-10-26
授課方式：內容講述、案例分析、游戲互動、論點評、情景演練------------------------------------------------------------- 引 言 管理干部..
地點： 上海 (上海) 時間：2012-10-19
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地點： 廣東 (深圳) 時間：2012-09-21
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地點： 上海 (上海) 時間：2012-08-31
引 言 管理干部是企業決策實施和執行的保證 ！ 優秀的干部既要有管理能力又要有實操技能！ 管理干部的成長通常要經歷漫長的經驗積累！ 本次培訓快速、有效地達成管理干部的飛躍提升 ！課 程 特 色 理論聯系實踐：再好..
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主講老師：杜晶晶 課程時長：2 天
第一講：銀行業發展新常態案例導入：國內外各銀行現場圖片案例討論：從楊行長的網點服務與管理帶來的啟示？1. 銀行業面臨的新常態2. 國內外銀行業目前的發展動態3. 未來網點轉型的四個方向4. 網..
第一天上午：管理者的角色認知與轉換：• 現代企業管理者必備的素質和心態轉換及面對的新挑戰：o 進入管理層后了解企業文化及其內涵的重要性o 管理層對企業愿景、策略、資源、價值體系的認知o ..
主講老師：王群 課程時長：2 天
第一天上午：1、一線主管的角色認知與轉換：• 現代企業管理者必備的素質和三大工作技能• 從技術專才向管理者的角色轉變 --- 實際案例解析一線主管應具備的素質與心態：&bull..
主講老師：王陸嗚 課程時長：2 天
單元一、心態理念篇－ 3G時代的職業理念塑造一、客服班組長的職業心態塑造二、壓力情緒管理三、3G時代競爭態勢與營銷策略解析單元二、營銷管理篇—做團隊的營銷指導員一、理清區域化營..
頭腦風暴：您碰到哪些關于班組員工管理、自我管理、管理溝通等問題？每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插，分析。 引子：（案例分析）導入班組長管理的重要性 第一章、班組長角色認知與..
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一、目標的設定 1、什么是目標，它包含哪些核心內容 2、目標的來源分析 3、關于目標之衡量標準的討論（常見衡量標準介紹） 4、制定目標完成的行動計劃之步驟 5、設定合理目標的基礎 6、工作目標..
導言、關于學習的效率及學習方法分析 頭腦風暴：您碰到哪些關于班組員工管理、自我管理、管理溝通等問題？每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插，分析. 引子：（案例分析）導入班組長管..
第一部分、大堂經理定位與職責 大堂經理的主要定位 大堂經理的核心職責 銀行營業廳的功能轉型 金融產品的特殊性決定了從業人員的素質結構 大..
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第一章、管理溝通能力提升訓練（案例分析、短片觀看、頭腦風暴、示范指導及模擬演練） 一、電力組織上下級溝通障礙分析 （一）、組織因素分析 （二）、個體因素分析二、高效溝通技巧 （一）、影響溝通效..
授課方式獨創”情景設置+工作實操+動作分解+舉一反三”的教學模式, 激情洋溢、互動性強、案例豐富、深入淺出，通過學員參與式和發現式的學習,確保學員對技能“學以致用”..
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一、什么是管理 （一）管理的內涵 （二）管理管什么？ （三）管理的誤區 二、如何管理：管理從心智開始 （一）思路決定出路 （二）進行自我認知 （三）優秀企業中層管理者的角色定位 （四）..
主講老師：梁宇亮 課程時長：2 天
授課方式：案例分析、短片觀看、頭腦風暴、示范指導及模擬演練課程大綱：第一部分 班組長的職責和品質 一、班組長的角色認知 1、班組長的角色認知 2、班組長的四大角色二、班組長素質能力要求 ..
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導言、關于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴：您碰到哪些關于執行力、綜合管理問題？每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插，分析。引子：（案例分析）導入中層干部管理的重要性 ..
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主講老師：陳毓慧 課程時長：2 天
(領導開訓:強調訓練的意義和目的)導言、關于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴：您碰到哪些關于班組員工管理、自我管理、管理溝通等問題？每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地..
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第一篇：華為班組管理職能篇第一講：華為班組日常管理能力打造一、華為班組長定位管理1. 班組長定位管理1）華為班組長角色六大定位2）華為班組長態度十點要求華為故事參考&互動思考：華為公司..
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主 講 內 容 演 練 場 工具 / 方法一、破冰：一只獅子率領的一群綿羊，可以打敗一只綿羊率領的一群獅子。— 拿破侖 1、拿破侖在強調什么？2、管理者的水平決定團隊績效的整體水..
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