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員工職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn) 專欄 》

員工職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)員工職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,員工職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。在物欲橫流和人心浮躁的社會環(huán)境下,讓企業(yè)管理者堅守職業(yè)道德,提升職業(yè)素養(yǎng)成為確保企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的重要前提。本專題課程從職業(yè)素養(yǎng)與競爭力兩個角度入手,通過職業(yè)素養(yǎng)五項修煉的強(qiáng)化,再結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時代的特點(diǎn)對管理者提出的新要求,以職業(yè)成功為目標(biāo),使其端正工作態(tài)度,重燃工作熱情,最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功。
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公開課
  • 陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練

    地點(diǎn): 廣東 (佛山) 時間:2023-12-23

    課程大綱:第1節(jié)職業(yè)觀念篇:建職場品牌,創(chuàng)輝煌人生1、職業(yè)化:職業(yè)人快樂地做自己必須做的事2、職業(yè)化的三個層面2.1外面有職業(yè)的形象2.2里面有職業(yè)的心態(tài)2.4手里有職業(yè)的技能..

  • 80、90后員工職業(yè)素養(yǎng)提升

    地點(diǎn): 廣東 (佛山) 時間:2016-08-30

    學(xué)員對象:全體人員課程前言:入社會的80、90后的新生人類,對一切都滿懷希望和美好憧憬,同時又對全新的環(huán)境感到茫然和忐忑。初踏職場,將會面臨一系列的問題和困惑。如何以正確的心態(tài)面對工作?如何展現(xiàn)自己的能力..

  • 管理者的職業(yè)素養(yǎng)與職場禮儀提升

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時間:2016-05-27

    【課程時長】:兩天, 6小時/天 【課程收益】 ..

  • 職業(yè)素養(yǎng)塑造與提升

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時間:2014-07-04

    第一部分:塑造積極的職業(yè)理念引言:心態(tài)變則意識變、意識變則行為變、行為變則性格變、性格變則命運(yùn)變!1、現(xiàn)代企業(yè)與人才2、什么樣的人才能稱為人才---人才評價標(biāo)準(zhǔn)3、能力與態(tài)度同等重要4、積極心態(tài)與..

  • 職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)—塑造企業(yè)一流員工

    地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時間:2013-11-30

    一、職業(yè)素養(yǎng),源于正確看待企業(yè)和自己從自由向紀(jì)律,從理想向現(xiàn)實(shí);從趣味向單一;從安逸到辛勞;從自然人到社會人,我們?nèi)绾蝸磉m應(yīng)這種轉(zhuǎn)變?1、什么是職業(yè)化2、如何看待工作3、如何看待薪水4、激情工作 ..

  • 研發(fā)人員的職業(yè)素養(yǎng)

    地點(diǎn): 江蘇 (蘇州) 時間:2012-12-14

    一、 研發(fā)人員的特點(diǎn)1. 研發(fā)人員具有哪些特點(diǎn)?a) 邏輯思維能力強(qiáng)b) 獨(dú)立貢獻(xiàn)者居多-強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊c) 技術(shù)導(dǎo)向性明顯d) 流動意向明顯e) ……2. 研發(fā)人員..

  • 商超零售職業(yè)素養(yǎng)_最實(shí)戰(zhàn)國際商務(wù)禮儀

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時間:2012-02-23

    第一期 2012年2月23-24日 周四一周五 2800元 上海 第二期 2012年6月12-13日 周二一周三 2800元 上海 第三期 2012年11月22-23日 周四一周五 2800元 上海 備注..

  • 商超零售職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)_金牌店長班

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時間:2011-09-19

    課程大綱(實(shí)際案例互動教學(xué),3天2晚,封閉式訓(xùn)練) 1金牌店長管理技能實(shí)務(wù)——必備能力、基本管理技巧、運(yùn)營店面的工具 2店務(wù)管理實(shí)務(wù)——有效費(fèi)用管理,工作重點(diǎn)、..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升

    主講老師:顏何 課程時長:2 天

    課程背景: 職業(yè)素養(yǎng)的提升,在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細(xì)的論述,職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn),這種精神就是國學(xué)精神,是以儒釋道為主體的中國傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng),本課程將濃縮儒家的勤奮..

  • 國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)

    主講老師:沈碧津 課程時長:2 天

    【課程背景】工作的高品質(zhì)離不開員工的高素養(yǎng),但素養(yǎng)與知識不同,有知識的人不等于就有素養(yǎng)。素養(yǎng)的修煉必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于中國國民遵循實(shí)踐的路徑,而歷經(jīng)幾千年驗(yàn)證的國學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條..

  • 職業(yè)素養(yǎng)與職場禮儀

    主講老師:李姝宏 課程時長:1 天

    【課程背景】² 培養(yǎng)員工職業(yè)化的工作理念與職業(yè)素養(yǎng),打造具有責(zé)任感的優(yōu)秀員工² 塑造職業(yè)形象及禮儀規(guī)范,營造全新的職場新氣象 隨著企業(yè)日益競爭的加劇,企業(yè)之間比拼的不在是外在實(shí)力,..

  • 職業(yè)素養(yǎng)與職場禮儀

    主講老師:陳彥希 課程時長:2 天

    課程背景:戰(zhàn)場上,取得最終勝利的絕對是精銳之師;運(yùn)動場上,問鼎冠軍的絕對是頂級職業(yè)運(yùn)動員;職場及商場上,擁有非凡競爭力的絕對是職業(yè)選手。職業(yè)化是企業(yè)最核心的文化,職業(yè)化人才是企業(yè)最核心的財富,塑造..

  • 從校園到職場職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練

    主講老師:王惠 課程時長:2 天

    第一單元:初涉職場,你準(zhǔn)備好了嗎?l什么是職業(yè)?職場?職業(yè)化?l校園優(yōu)秀不等于職場優(yōu)秀l單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么?l小組討論:五星員工的特征有哪些?l職場新人職場升級的四個方向職業(yè)定位職業(yè)態(tài)度..

  • 卓越企業(yè)家的職業(yè)素養(yǎng)與能力提升

    主講老師:林景新 課程時長:2 天

    程大綱第一部分 企業(yè)家環(huán)境與社會背景分析新中國建立與政權(quán)鞏固改革開放與市場經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)型期的中國又處在改革的十字路口未來中國三十年社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢與商業(yè)機(jī)會第二部分 企業(yè)家素養(yǎng)構(gòu)成中外文..

  • 銀行金融運(yùn)營主管職業(yè)素養(yǎng)與管理能力提升

    主講老師:蔡冰 課程時長:2 天

    導(dǎo)入視頻小組研討1:視頻的中心思想是什么?視頻中突出強(qiáng)調(diào)的信息,哪些對您的管理很重要?很有啟發(fā)?現(xiàn)場點(diǎn)評:團(tuán)隊的重要性;一個團(tuán)隊要具備什么特征;教練應(yīng)該做什么?怎么做?小組研討2:作為派駐經(jīng)理,您在網(wǎng)點(diǎn)和..

  • 職業(yè)素養(yǎng)與高效執(zhí)行力

    主講老師:林慧熙 課程時長:2 天

    模塊一、感悟團(tuán)隊(理念學(xué)習(xí))1、課前訓(xùn)練《開訓(xùn)、破冰》(1)統(tǒng)一問好回應(yīng)方式(2)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律(3)視頻感受企業(yè)競爭實(shí)質(zhì)是團(tuán)隊競爭2、巔峰團(tuán)隊視頻案例:感悟高效團(tuán)隊成功案例! 提煉團(tuán)隊肢體演練互動..

  • 員工職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維訓(xùn)練

    主講老師:朱建農(nóng) 課程時長:2 天

    第一講 認(rèn)識自己、認(rèn)識企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么?生物人、社會人、職業(yè)人3、我們的需求是什么?年畫的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)工作守則 ..

  • 儒家文化與職業(yè)素養(yǎng)提升

    主講老師:道覺 課程時長:2 天

    一、儒家概要:1、春秋初創(chuàng):孔子創(chuàng)儒,孟子集大成。2、漢代獨(dú)尊:漢武帝“罷挫百家,獨(dú)尊儒術(shù)。”3、發(fā)展歷程:春秋初創(chuàng)、秦朝坑儒、漢代獨(dú)尊、宋明理學(xué)、五四受批、當(dāng)下回歸、廣播四海..

  • 員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升

    主講老師: 課程時長:2 天

    引言:關(guān)于幸福的探討一、職場新人的自我認(rèn)知我是誰?人貴有自知之明認(rèn)識自己:認(rèn)識自己才能看清別人我的優(yōu)勢是什么,我的盲點(diǎn)在哪里?我在哪里,我在社會那個層面?影響人生發(fā)展的因素有哪些?人與..

  • 國學(xué)文化與職業(yè)素養(yǎng)

    主講老師:道覺 課程時長:2 天

    一、國學(xué)文化概述1、什么是國學(xué)文化2、東西方文化的差異比較3、國學(xué)文化的主要精髓是什么4、國學(xué)文化的核心主體及其特點(diǎn)5、學(xué)習(xí)國學(xué)文化的現(xiàn)實(shí)意義二、學(xué)習(xí)儒釋道三大國學(xué)文化,提升職業(yè)素養(yǎng) ..

  • 弟子規(guī)與職業(yè)素養(yǎng)提升

    主講老師:道覺 課程時長:2 天

    第一講:弟子規(guī)訓(xùn)篇1、首孝悌——孝悌乃為人處事的根本,亦是企業(yè)靈魂的歸宿。孝經(jīng)中說:“君子之事親孝,故忠可移於君”。放在企業(yè)中來說就是,一個人只有懂得了孝悌,在..

  • 經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng)

    主講老師:翁士增 課程時長:1 天

    一、角色認(rèn)知1、經(jīng)理人的管理素養(yǎng)(1)何為職業(yè)經(jīng)理;(2)職業(yè)經(jīng)理的核心價值;(3)職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力;2、作為下屬的職業(yè)經(jīng)理人(1)職業(yè)經(jīng)理是經(jīng)營者的替身;(2)作為經(jīng)營者替身的&ldq..

  • 職業(yè)素養(yǎng):自主自發(fā),做最好的你自己

    主講老師:崔自三 課程時長:1 天

    一、有助于人生成長、成功的AKS法則1、A——attitude 態(tài)度2、K——Knowledge 知識3、S——skill 技能..

  • 新進(jìn)人員個人角色定位與職業(yè)素養(yǎng)實(shí)訓(xùn)

    主講老師:譚小芳 課程時長:2 天

    第一:個人角色的轉(zhuǎn)變:職業(yè)化認(rèn)識企業(yè)與團(tuán)隊什么是三流企業(yè)、二流企業(yè)與一流企業(yè)警示:為什么企業(yè)與企業(yè)差別這么大?企業(yè)員工畫像企業(yè)與員工的心態(tài)博弈員工不是資源,是資本一流企業(yè)是職業(yè)化員工做出來..

  • 新進(jìn)人員職業(yè)素養(yǎng)綜合培訓(xùn)

    主講老師:李坤林 課程時長:2 天

    第一講:職業(yè)化的心態(tài)為誰工作?為什么工作?您有何種心態(tài):打工、工作、事業(yè)建立積極的思維模式:順境是鍛煉,逆境是磨練自動自發(fā)的工作,建立為自己為企業(yè)的責(zé)任心專注和踏實(shí):一生只做一件事對同事、客戶..

  • 新員工職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)實(shí)訓(xùn)

    主講老師:劉雪峰 課程時長:2 天

    第一天:職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)第一單元:職業(yè)理念塑造明確工作動力,理解工作的意義工作著是美麗的,學(xué)會珍惜;工作對我的意義;影響結(jié)果的四大因素:習(xí)慣、環(huán)境、信念、夢想員工和企業(yè)共贏關(guān)系的建立; ..

  • 管理者角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)提升

    主講老師:馬永志 課程時長:2 天

    一、認(rèn)識自己,做成功的管理者1、管理者的核心價值2、管理者基本職業(yè)素質(zhì)認(rèn)知(1)職業(yè)素養(yǎng)提升是企業(yè)發(fā)展的必然要求(2)員工與管理者素養(yǎng)決定企業(yè)形象(3)管理者素養(yǎng)影響管理效率和自身職業(yè)發(fā)展(4..

  • 職業(yè)素養(yǎng)與忠誠度提升

    主講老師:馬永志 課程時長:1 天

    一、職業(yè)角色轉(zhuǎn)換1、組織與公司內(nèi)的各個角色轉(zhuǎn)換認(rèn)知 2、清晰的角色定位幫你更好的職業(yè)發(fā)展3、如何盡快融入你的組織二、職業(yè)態(tài)度與職業(yè)精神1、如何理解和看待工作:問題:為何工作?為誰工作? 2、善..

  • 職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài)

    主講老師:馬永志 課程時長:1 天

    一、職業(yè)角色轉(zhuǎn)換1、組織與公司內(nèi)的角色轉(zhuǎn)換認(rèn)知 2、如何盡快融入你的組織3、成為成熟職業(yè)人的關(guān)鍵要素 二、職業(yè)態(tài)度與職業(yè)精神1、如何理解和看待工作:問題:為何工作?為誰工作? 2、你是你自己人..

  • 心態(tài)與“新”態(tài)---激勵員工與自我激勵/敬業(yè)與職業(yè)素養(yǎng)

    主講老師:鮑愛中 課程時長:1 天

    1.從心開始----思維改變,行為改變;行為改變,做法改變;做法改變,結(jié)果改變;結(jié)果改變,一生改變。2.“資深”員工的工作態(tài)度:沒有工作熱忱,能力沒有提升,工作..

  • 銷售員心里素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)

    主講老師: 課程時長:2 天

    課程目標(biāo):通過該課程的學(xué)習(xí),使?fàn)I銷人員從心里、思想、行為、品德、技能等方面,掌握應(yīng)知應(yīng)會,使之盡快進(jìn)入角色,成為金牌的營銷員;本課程對營銷管理中的業(yè)務(wù)管理、流程控制等難點(diǎn)問題,提出有效的解決方案和處理技巧;貼..

  • 新進(jìn)員工職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)

    主講老師:安妮 課程時長:2 天

    課程背景: 職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績、關(guān)系的競爭,實(shí)質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭;企業(yè)和市場的競爭表面上是產(chǎn)品、服務(wù)、價格、品牌的競爭,實(shí)質(zhì)上卻是企業(yè)員工的品質(zhì)、能力和心態(tài)的競爭。..

  • 研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)

    主講老師:張永杰 課程時長:2 天

    課程大綱:一、研發(fā)人員的特點(diǎn)1.研發(fā)人員具有哪些特點(diǎn)?a)邏輯思維能力強(qiáng)b)獨(dú)立貢獻(xiàn)者居多c)技術(shù)導(dǎo)向性明顯d)流動意向明顯2.研發(fā)人員的常規(guī)素質(zhì)要求有哪些?二、研發(fā)人員的市場意識..

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