地點： 上海 (上海) 時間：2024-08-17
第一章 秘書/助理職業的定位1．秘書/助理的職業化準則2．職業秘書/助理的在企業中的作用和任務3．秘書/助理在歐美國家的職業定位和勞動力市場定位4．2.秘書/助理在我國勞動力市場的現狀和定位5．秘..
地點： 廣東 (佛山) 時間：2024-06-28
一、任職資格與企業發展 （1小時）1.企業梯隊建設的意義2.優秀企業梯隊建設實例3.梯隊建設與員工發展通道4.員工隊伍職業化5.任職資格管理的實質二、任職資格與能力（1小時）1.能力管理的..
地點： 上海 (上海) 時間：2022-04-15
課程簡介：第一章秘書/助理職業的定位1．秘書/助理的職業化準則2．職業秘書/助理的在企業中的作用和任務3．秘書/助理在歐美國家的職業定位和勞動力市場定位4．2.秘書/助理在我國勞動力市場的現狀和定..
地點： 北京 (北京) 時間：2021-01-28
1. 基層管理者的角色定位•工作現狀調查•角色雷達：基層管理者角色定位•基層管理者的作用•角色認知：作為下屬、同事和下級•多重角色的塑造2..
地點： 北京 (北京) 時間：2021-01-28
1.班組長的角色定位•管理的定義•管理工作的內涵•班組長必備的五項條件•被管理者和管理者的行為及心理差別•成功和失敗的班組長2. 高效溝通..
地點： 北京 (北京) 時間：2021-01-04
1.什么是職業化•新時代對職業人的界定•認識職業與職業化•職業化的內涵：-職業化的心態-職業化的形象-職業化的行為-職業化的工作方法2.職業化的心態&..
地點： 廣東 (廣州) 時間：2019-03-22
一、什么是職業化？ 1、職業素養：職業道德、職業觀念、職業心態 2、職業行為：職業形象、職業語言、職業動作 3、職業能力：職業資質、職業化通用能力 職業素養是職業化中最根本的內容,如果員工只具備職業行為、職業能力，能..
地點： 湖南 (長沙) 時間：2019-03-15
導引：科學管理的思維模式構建 一、管理的三大思維模式 互動講授：思維是管..
地點： 北京 (北京) 時間：2016-10-21
【時間地點】 2016年10月21日 09：00--16：30 （周五）北京【培訓講師】 祁老師【學習費用】 1980元/人（含授課費、學員教材、茶點、會務費）【承辦單位】 杭州華略管理學院 中國行課網 www.hk..
地點： 北京 (北京) 時間：2016-06-24
前 言：不管企業HR愿意與否，大批90后將進入職場，已是一個趨勢。和60、70和85前一代不一樣，90后新人更多貼上了“我愿意”的標簽，他們思維更為大膽創新，不拘泥傳統陳規。60、7..
地點： 湖南 (長沙) 時間：2015-06-13
【課程特點】實戰性強：基于行業培訓和標桿物業實踐經驗，確保課程內容、工具方法案例對物業的實戰性、針對性；教學交流：學員提交有關課程的問題清單→針對問題講授課程→課堂討論→..
地點： 湖南 (長沙) 時間：2015-06-12
物業安全防范管理特征與內容1.物業管理安全管理特點2.物業管理安全管理基本原則3.物業管理安全核心4.物業管理安全主要內容認識和了解物業管理風險與危機1.風險與危機的關系；危險與危機依存的關系..
地點： 北京 (北京) 時間：2014-07-18
第一單元：認識職業化1職業基本的概念2.討論：什么是職業化，職業人應具備怎樣的能力和素質？3.總結：職業人素質要求模型4.案例討論第二單元：如何向企業人的角色轉變1小活動：招聘廣告的啟示 ..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2013-08-09
課程背景第一個問題是讓人有進取心。我想，老師并不是讓每個孩子都必須成為第一，而是讓他們都有去爭取第一的勇氣，即使你暫時屈居第二，但是韜光養晦，將來才能一鳴驚人。第二個問題是讓人進退有度。當你在前進的道路上遇到..
地點： 浙江 (杭州) 時間：2013-05-25
一：責任，責任，還是責任1、責任是卓越企業文化的核心2、責任是使組織保持正確戰略選擇的羅盤3、責任是造就卓越團隊的內推力二：承擔責任的幾種理由1、多承擔一點為自己創造經歷2、不敢承擔責任是..
主講老師：李姝宏 課程時長：1 天
【課程背景】培養員工職業化的工作理念與職業素養，打造具有責任感的優秀員工高情商的語言表達，打通職場無障礙溝通渠道掌握正規科學的工作方法，提升工作高效率與準確率增強團隊凝聚力，構建高績效團隊塑造職業..
主講老師：馬琳 課程時長：2 天
【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現場學員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色。【課程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
一、解讀執行力問題1.何謂真正的執行？2.執行力為什么很重要？3.全員執行的三把標尺；4.誰來執行？誰是執行者？二、擺正心態干工作1.雙贏心態：利他=利己；2.主動心態：主動=機會；3..
主講老師：穆曉軍 課程時長：2 天
一．職業化的第一步1.社會角色轉型：校園和職場有什么不同2.社會角色的期待和要求3.職場路線圖二．職業能力是對自己的投資1.大體則有，具體則無：沒有信息如何規劃2.擁有能力資源，保持戰..
第一 單元、優秀員工應有的信念一、工作是我們獲得個人成功的最佳途徑。1.了解企業和公司2.了解企業的價值3.了解工作的真實含義。二、認識企業老板的價值1.老板的痛苦與老板的社會價值2.老板..
主講老師：崔自三 課程時長：2 天
第一講： 什么是職業化1、 什么是職業化故事：致加西亞的信√企業的四種人型√職業化的內容2、 什么是職業人？ √職業化的核心 √職業人的定義..
主講老師：季佩楓 課程時長：1 天
一、銷售工作的發展階段：交換商品—推銷產品—營銷促銷--顧問銷售二、銷售人員的工作職責：根據公司的銷售規劃，將產品以合理的價格賣出，并協助完成銷售和服務的全部環節。..
主講老師：王玲 課程時長：1 天
一、了解企業、融入企業1.您了解公司的經理理念嗎？2.您了解公司追求的核心價值觀嗎？3.您了解企業需要怎樣的員工嗎？二、優秀員工的職場心態陽光思維承擔責任系統思考共贏心態心存感..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
第一部分 執行（職業）之根：責任勝于能力1. 擁抱責任：責任勝于能力a) 人們為什么對責任敬而遠之？b) 為什么“傻子”許三多比“聰明”成才成功？c) ..
一、了解企業、融入企業1.您了解公司的經理理念嗎？2.您了解公司追求的核心價值觀嗎？3.您了解企業需要怎樣的員工嗎？二、優秀員工的職場心態陽光思維承擔責任系統思考共贏心態心..
一、了解企業、融入企業1.您了解公司的經理理念嗎？2.您了解公司追求的核心價值觀嗎？3.您了解企業需要怎樣的員工嗎？二、優秀員工的職場心態陽光思維承擔責任系統思考共贏心態心..
主講老師：劉輝 課程時長：2 天
上篇：職業化的認知1、中國企業職業經理人職業化現狀分析萬明堅、吳士宏、陸強華、姚吉慶2、職業人士對企業及對自己的認知企業是不是家？我們為誰而工作？ 我們是在打工嗎？3、職場人士的角色認知作為下..
主講老師：殷祥 課程時長：2 天
第一講：陽光心態篇1、破冰，我是一個兵2、員工狀態與價值分析3、工作的態度與報酬收獲4、員工必須明白的價值升級5、吃得苦、吃的虧VS吃得開、吃得久6、先服從后指揮如何正確看待領導的批評7、..
主講老師：王進華 課程時長：2 天
第一部分職業化態度（塑造四大積極心態）1、 自信的心態（《水知道答案》、案例：誰用“神藥”控制了我）(1)相信自己，創造輝煌（2）敢于競爭，獲取優勢（3）建立自信心的訓練2..
主講老師：金久皓 課程時長：2 天
模塊1 積極的心態積極心態的魔力 導致消極心態的八個原因 消極心態為什么使人不能成功 如何調整心態模塊2 認識企業企業是什么 組織的目的組織的內涵一個能發揮效能的組織的特性..
主講老師：王樵 課程時長：2 天
一、課程意義企業的績效來源于每一個員工的績效，是員工的每一項工作成果、每一天的工作業績最終反應了企業整體的績效水平，最終體現了企業的經營成果，也最終形成了企業的核心競爭力。所以，如何提升每一個員工的績效意識，提高..
課程大綱：一、職業化的精神1. 敬業-成功之本2. 文化認同3. 職業人道德4. 職業化心理特質二、職業化的習慣1. 高效工作2. 善于溝通3. 團隊合作4. 從優秀到卓越..
一、 職業化的定義、職業化素養包含的內容1. 職業化是什么？2. 為什么要職業化？3. 職業化的內在和外在要求分別是什么？4. 必備的八大職業素養二、 職業化的心態訓練1. 你在為誰工作？..
主講老師：簡富臨 課程時長：3 天
一、邁入職場應具備的職業化素養1.職業化的核心內涵:三項要點自身素質及修養如何高效的工作團隊溝通與協..
主講老師：鮑愛中 課程時長：1 天
一、職業素養中常見的問題（1h）1.沒有明確的奮斗目標2.扭曲雇傭關系3.利用公司資源作為個人資本4.結黨營私，玩弄權術5.自恃無人替代6.不珍惜和保護自己的信譽7.既無反對勇氣，又缺乏接..
主講老師：林恩 課程時長：0 天
從基本問題講起：1.企業追求的是什么？2.績效管理為什么重要？3.最終決定績效的是什么？引子案例：購買土豆的故事討論：小周為什么被升遷，小王卻不能？啟示：員工的職業化水平導致成功員工職業化..
主講老師：劉同福 課程時長：2 天
課程簡介：第一講 汽車銷售經理人面臨的三大挑戰1. 經驗型管理的提升2. 松散型團隊操作的超越3. 職業化境界的修煉第二講 如何造就一流的專業化汽車銷售精英1．優秀的汽車銷售人員應具備什么..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
課程簡介： 企業骨干員工作為公司發展的重要組成部分，對公司的文化、管理等方面的傳播起著積極的作用。 本課程分別從認識職業化、職業化態度、職業行為表現、職業溝通與協作四個方面進行講授，同時，通過講授、案例等各種..
主講老師：黃信景 課程時長：2 天
課程簡介：通過課程參與，協助學員了解不同人格的內心深層渴望與深層恐懼，明確如何發揮內心渴望的力量，可持續的提升行動力，不斷激發自我潛能；學習快速識別他人內心渴望的技術，掌握與不同人格有效溝通的方法；清晰職業化的含..
一、課程背景 新產品上市以后，要根據產品的市場定位、產品特點、渠道特點、來確定適合自己的加盟商目標群。企業要注重企業的長期發展，要求加盟商要有運作市場的經營能力，并不是只要有錢就能夠成為企業的加盟商，不要僅僅把招..
近日，著名管理教練蔣小華老師為杭州二號街角公司帶來了為期四天的《打..
職業化||如何培養員工職業素養！ 隨著國際化的加劇，我國企業不得..
大情商開發與壓力管理專家 中科院心理研究所管理心理學在職博士 清華大學積極心理學研究生 曾任香港深圳三家媒體記..
管理效能提升專家 原京東方科技集團人力資源部副部長 中國人民大學管理學碩士,北京大學人力資源理事會理事20年..
講師介紹 27年醫藥營銷管理實戰經驗 ，澳山大學MA區匯人當始香營 ，中國人無人學醫藥CMCN引客本 中..
陳事如老師 原廣麥銀行華中區培訓經理管理者就能收線美國俄丁大學MBA國家二級心理咨詢師 16年大型企業管理實..
20+年大型企業實戰經驗 ★職業發展教練 ★20+年大型企業實戰經驗★AACTP國際職業培訓師 ★..
15年跨國集團人力資源管理經驗 .職場效能提升教練 國家二級心理咨詢師人力資源管理師亞洲(設門)國際..
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