卓越現場管理與改善培訓專題,匯集有關卓越現場管理與改善培訓的相關培訓資訊,卓越現場管理與改善培訓包括相關公開課、內訓課、培訓講師及相關資訊。現場改善如果做不好,企業在競爭中就失去了制高點。本課程重點探討如何進行現場改善,并詳細介紹12種改善工具,幫助企業快速掌握改善方法,達到精益改善的目的。
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地點: 廣東 (深圳) 時間:2017-03-10
【開課時間】 03月10-11日 深圳 05月12-13日 深圳 07月14-15日 廣州 09月15-16日 深圳 11月10-11日 廣州【參訓對象】生產副總、生產運營總監、生產部長、生產經理、車間主任、班組..
地點: 江蘇 (蘇州) 時間:2015-06-04
第一單元 Manv一流現場員工是什么樣子v新進員工的培訓v員工為何不去做vOJTv集體輔導與個人輔導v人際關系的處理v處理令人頭痛的時隱時現的問題v現場管理人員到底管什么v現場管理..
地點: 江蘇 (蘇州) 時間:2015-05-23
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地點: 江蘇 (南通) 時間:2012-11-16
第一章 現場管理概要 ◆ 現場與管理◆ 現場為什么那么重要?◆ 案例分析:現場管理好壞與QCDS的關系◆ 現場管理的基本方法◆ 生產活動的核心內容◆ 生產活動的六大目標 第二章 現場改善的..
地點: 北京 (北京) 時間:2011-07-22
班組長現場管理與改善課程內容 導序: 達成作業及管理人才培養的高標準 如何培養職業技能人才 生產制造的一般概念及生產現場的四大結構 特征 ..
主講老師:周士量 課程時長:1 天
第一講 何謂一流現場1、一流現場管理的標志(規范、整潔、有序、快捷)2、正確的現場管理與改善意識3、打造卓越現場所追求的目標第二講 生產現場管理者在工作中的使命1、搭建強有力生產管理體系的..
主講老師:秘祖利 課程時長:2 天
第一把劍:如何發現問題和解決問題 ◆ 異常問題與解決問題的思考點 ◆ 問題的分析方法及解決問題方法。 ◆ 挖掘問題的類型和問題的再認識 ◆ 問題改善的思考步驟 ◆ PDCA循環內在精髓及操作要領 ..
主講老師:姚仲達 課程時長:2 天
課程說明: 隨著中國加入WTO,市場產品越來越豐富,消費者的眼光越來越挑剔;導致產品的壽命越來越短,客戶對企業交貨周期越來越短、產品定價越來越低,企業獲利越來越低。 企業在市場競爭如此激烈的情況下,企業要想謀..
第一篇:體系篇 一、企業現場管理的五個基本問題 1.我的客戶是誰? 2.客戶對我的期望是什么? 3.我如何滿足客戶這些期望? 4.怎樣知道客戶滿足與否? 5.客..
主講老師:王小偉 課程時長:2 天
(一)、生產現場管理與改善觀念 1.生產現場與管理 2.現場之屋——生產現場管理之屋 3.現場管理的金科玉律 4.現場改善概述 5.改善的觀念體系(二)、生產主管現場管..
主講老師:劉彥坤 課程時長:2 天
1、導論2、管理者的改變與企業的改變3、6S的概念及意義4、推進方法5、現場改善及防呆
主講老師:周士量 課程時長:2 天
第一篇 分析與了解中國企業現場管理現狀與存在問題1、企業現狀“順口溜”2、工廠內的七大浪費現象第二篇 何謂一流現場1、一流現場管理的標志(規范、整潔、有序、快捷)2..
主講老師:李明仿 課程時長:2 天
課程導入:觀看某車間員工的裝配動作,我們從中發現了哪些問題?如何改善呢?引導結論:現場改善從四個方面開展,分別是布局改善、物流改善、動作改善、瓶頸改善第一講:布局改善5個典型案例分析一、流線化改善案例..
主講老師:宋志軍 課程時長:2 天
第一講:精益現場管理技巧一、精益現場管理的模型二、現場管理=維持+改善三、現場管理的六大任務四、現場管理的系統圖示第二講:現場管理七種武器一、現場管理七種武器1.箭—&mdas..
主講老師:段富輝 課程時長:2 天
破冰分享互動!現場到底管什么?第一講:何謂現場互動分享:何謂“現場”?1.現場定義2.現場的“三mang”現象3.現場的&ldq..
第一部分:班組長的角色認知與定位◆ 班組管理的概念◆ 班組長的地位和使命◆ 班組長的具體職責◆ 實務演練:班組長的職位說明書◆ 班組長的素質要求◆ 從技術型人才到管理型人才◆ 案例分享:干..
主講老師:李開東 課程時長:1 天
第一講:精益的起源與發展一、精益管理的起源1、認知豐田2、豐田在今天的地位3、豐田生產系統TPS4、豐田管理方式的核心5、精益生產方式的誕生案例:一張圖看懂精益生產二、精益生產在中國的..
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主講老師:李成章 課程時長:1 天
【課程背景】當前物業行業集中化步伐加快,市場競爭日益激烈。各物業企業面臨全新挑戰,如何提高物業管理的標準化、系統化,有效提升企業組織能力顯得尤為迫切,但許多物業企業對此苦于沒有抓手和方法,非常焦慮和困惑。建立質量..
主講老師:魏可以 課程時長:1 天
—、施工現場安全管理1、 安全管理概念(1)安全靠什么?:靠人、靠企業領導、靠制度、靠機制、靠管理(2)安全管理的定義:安全管理是利用管理的活動,】等事故預防、應急措施與 保險*M嘗三種手段有..
主講老師:王克華 課程時長:2 天
課程背景:企業競爭看管理,管理看現場,打造整潔、有序、高效、安全的生產現場,培養優秀的現場管理隊伍和員工,是企業提升競爭力的基礎。制造型企業的競爭力綜合表現在兩個方面,品質和成本。要提升競爭力必須重視現場..
主講老師:包亮 課程時長:2 天
第一講:營業現場管理工作認知一、銀行網點的市場競爭環境1.四大國有銀行近年網點數量大幅減少的啟示2. 銀行網點功能定位與發展趨勢二、客戶對于銀行網點的期望1. 普通客戶對網點服務要求2. 貴賓..
主講老師:周士量 課程時長:1 天
第一講 何謂一流現場1、一流現場管理的標志(規范、整潔、有序、快捷)2、正確的現場管理與改善意識3、打造卓越現場所追求的目標第二講 生產現場管理者在工作中的使命1、搭建強有力生產管理體系的..
主講老師:單連勛 課程時長:2 天
Unit 1認識流程什么是流程流程管理的四大作用一人經驗,大眾受用一時制定,永久得益職權明確,解放管理者清除非增值活動, 提高工作效率投資回報大,效率提升快流程與執行力的關系流程與..
主講老師:周士量 課程時長:2 天
第一篇 提高品質(Q)1、ISO9000/QS9000 與質量管理的關系(為什么程序文件與實際工作有距離?)2、員工質量意識的再造(增加員工的自我檢驗意識,從要我做變為我要做的轉變。產品是生產出來的而不是檢驗..
主講老師:周士量 課程時長:2 天
第一講 何謂一流現場第一節 一流現場管理的標志(規范、整潔、有序、快捷)第二節 正確的現場管理與改善意識(優秀的管理者就是與員工一起來研究員工避免被罰機制的)第二講 班組現場管理之瓶頸管理(生產與..
主講老師:周士量 課程時長:2 天
第一講、管理者的角色定位第一節 管理者的使命與職責1、管理者在企業中的地位2、管理者的工作界定3、管理者的工作藝術4、管理者的工作特點5、管理者與生產部經理的關系6、管理者與班組長的關系 ..
主講老師:朱建農 課程時長:2 天
第一講 班組長應有的認識1、你對所在行業及所屬企業了解嗎?2、你所在部門的作用和定位清楚嗎?3、班組長的地位和作用有哪些?4、班組管理的職責是什么?5、班組長的三大工作角色和多角色轉換6、優秀..
主講老師:李坤恒 課程時長:2 天
一、店鋪人員與心態管理店鋪現象:店長聽到任務時,總認為完不成開例會的時候總是找借口:天氣不好、貨品太貴、沒有活動等等店長在店鋪威信不高店長本人銷售業績非常高,但管理能力欠缺店長情緒容易被導..
主講老師:朱建農 課程時長:2 天
第一講 認識現場管理和現場5S生產現場常見不良現象七大浪費現象與精益管理現場的六大要素和六大目標何謂現場管理5S起源與發展企業推行5S的目的5S之間的相互關系第二講 5S之整理..
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