地點: 上海 (上海) 時間:2022-12-28
一、班組長的角色認知1.認識班組長的角色2.班組長的地位和使命3.班組長的職責和任務4.班組長的五種類型5.班組長的素質要求6.班組長的管理技能要求視頻:未來撲面而來7.班組長的現狀和..
地點: 上海 (上海) 時間:2022-12-28
一、班組長的角色認知1.認識班組長的角色2.班組長的地位和使命3.班組長的職責和任務4.班組長的五種類型5.班組長的素質要求6.班組長的管理技能要求視頻:未來撲面而來7.班組長的現狀和..
地點: 上海 (上海) 時間:2022-11-10
第一講 從技術走向管理--管理者的角色定位知己知彼:認清自己1.自我畫像:我是誰?2.角色定位:三承三啟3.自我修練:德、法、術4.心態管理:我為誰工作?5.走出盆地:角色的五大誤區6.立..
地點: 上海 (上海) 時間:2022-04-19
培訓時間/地點: 2022年4月19~20日(星期二 ~ 星期三)/上 海 2022年5月27~28日(星期五 ~ 星期六)/蘇 州 2022年7月21~2..
地點: 時間:2016-10-21
TWI金牌班組長實戰與能力提升時間地點:2016年8月19-20日上海 10月21-22日蘇州培訓費用:RMB 3280元1人 ; 4880元買一贈一,不再打折。(包括培訓、培訓教材、午餐、證書等)課..
地點: 上海 (上海) 時間:2016-08-19
TWI金牌班組長實戰與能力提升時間地點:2016年8月19-20日上海 10月21-22日蘇州培訓費用:RMB 3280元1人 ; 4880元買一贈一,不再打折。(包括培訓、培訓教材、午餐、證書等)課..
地點: 河南 (鄭州) 時間:2015-11-26
培訓內容第一篇、現場管理者的角色認知和必備技能1、班組長的職責作用2、班組長角色定位3、班組長工作的基本守則4、班組長必備的管理技能5、優秀班組長的勝任素質與行為表現6、具備職業化素養是做..
地點: 上海 (上海) 時間:2014-10-24
導論:一只獅子帶領綿羊的團隊,可以戰勝一只綿羊帶領獅子的團隊第一部分、金牌班組長的職責定位 引言:在其位,必謀其職 1、認識班組、班組長和班組管理 2、班組長在企業管理中的重要作用 3、班組長的現..
地點: 上海 (上海) 時間:2014-08-29
導論:一只獅子帶領綿羊的團隊,可以戰勝一只綿羊帶領獅子的團隊第一部分、金牌班組長的角色認知和職責認定1、什么是班組長?2、班組長角色的獨特性是什么?3、班組長如何準確把握自已的角色,防止&ldqu..
地點: 上海 (上海) 時間:2012-11-23
課程大綱導論:一只獅子帶領綿羊的團隊,可以戰勝一只綿羊帶領獅子的團隊第一部分、金牌班組長的職責定位引言:在其位,必謀其職1、認識班組、班組長和班組管理2、班組長在企業管理中的重要作用3、班組長..
地點: 江蘇 (蘇州) 時間:2012-09-22
金牌班組長風暴訓練營培訓時間:2012年9月 22-23 蘇州培訓費用:1600元/位(含:培訓費、教材費、場地費、中餐費、茶點費以及稅務費)一、課程背景 三流企業看高..
地點: 上海 (上海) 時間:2012-05-18
90后一代新型員工開始大量進入企業,在企業中被稱為“非主流”,他們以“自我為中心,崇尚自由新思維、新觀念”,特立獨行,具有很強的學習能力,并懂得利用智能化科學技術提高..
主講老師:冉云帆 課程時長:2 天
第一部分 班組長的職責、角色、態度1、班組長的主要職責勞務管理現場生產管理輔助上級支持你所在區域對以下幾方面作出貢獻=..
主講老師:張小強 課程時長:2 天
(一)、班組長的角色認知與職責定位 1、企業需要什么樣的基層干部 2、基層干部角色應具有的基本認識 3、班組長的作用及職責 4、領導和員工對基層干部的期望 5、新任干部應注意的工作事項 6、案..
主講老師:姜宏鋒 課程時長:2 天
第一模塊 班組長角色認知 (一) 班組在企業中的地位與作用 (二) 新形勢下企業對班組長的要求與期待 (三) 將熊熊一窩-班組長作用與使命 (四) 二責三有-班組長的職責 (五) 班組長對權力和義務的把握 (六) 三..
主講老師:安岷 課程時長:2 天
第一部分:班組長的地位和使命 班組管理的概念 班組長的地位 班組長的使命 班組長的重要作用 班組長的具體職責第二部分:角色認知能力班組長管理水平現狀角色認知的三個層面 班組長的..
主講老師:楊學軍 課程時長:3 天
啟迪篇:職場的三次轉型——你準備怎么走?1. 從操作走向技術(學會做事)2. 從技術走向管理(學會做人)3. 從管理走向經營(學會掌控投入產出)第一講:角色認知—&..
主講老師:李明仿 課程時長:3 天
第一講:會定位——金牌班組長的角色認知一、企業需要什么樣標準的金牌班組長研討分析:金牌班組長常犯的10種典型錯誤- 重視技術,輕視管理/事必躬親,自己累,下屬閑- 老好人型/不..
主講老師:宋曦 課程時長:2 天
第一講:現場人員管理一、員工管理的八大原則原則一:樹立威信原則二:解決問題原則三:嚴格紀律原則四:建立規矩原則五:尊重下屬原則六:溝通引導原則七:獎罰并舉原則八:多多激勵二、員..
主講老師:王克華 課程時長:2 天
第一講:兵頭將尾——角色認知序言:郡縣治,天下安;班組治,企業安一、班組長的角色認知:督導的詮釋1. 督:監督、檢查、要求2. 導:教導、引導、領導案例分析:督導的運用..
主講老師:黃杰 課程時長:2 天
第一部分、角色認知篇:找準定位,強化自我第一單元、管理基礎知識與定律◆ 什么是管理◆ 主管角色轉換意識◆ 直接影響力與間接影響力◆ 領導力量的三個來源◆ 法約爾提出的管理的5項基本職能◆ ..
主講老師:宋曦 課程時長:2 天
第一講:豐田班組長角色定位一、普通班組長的角色定位1. 兵頭將尾——行為標兵之示范的作用2. 管理執行——落實任務組織實施的作用3. 技術能手&mdas..
主講老師:張世軍 課程時長:2 天
破冰活動:1. 領導開班致辭(明確培訓意義)2. 學習小組組建(小組文化展示)第一單元 明道取勢——角色認知與定位第一講:管理認知1. 新時期班組長面臨的挑戰和機遇2..
主講老師:李豐杰 課程時長:2 天
第一講:班組長管理修煉一——管理者角色自我重塑認知一、什么是管理者二、班組長的角色認知1. 責任者2. 執行者3. 指揮者4. 領導者5. 教練者6. 合作者 ..
主講老師:李劍波 課程時長:2 天
模塊一:班組長角色認知與質量管理第一講:班組長角色認知與轉變一、班組管理的概念二、金牌班組長管理角色的轉變1. 從技術型人才到管理型人才——認識并評估自己的弱點2. 員工到..
主講老師:朱軍 課程時長:2 天
第一講:班組管理基礎互動: 找找你在家族中的位置,我們在工作職場中有哪些基本角色?一、班組長在企業中的地位和作用1. 下屬產生的本質原因,是因為上司工作忙不過來了,需要請一個幫手2. 在某個群體中,確..
主講老師:鄒軍 課程時長:2 天
安全心法篇第一講:班組安全管理重要性(依法治安與使命)一、安全在班組管理中的地位1. 班組長角色認知(安全)2. 安全是什么(零的價值)3. 當前安全生產形勢4. 我們現場安全管理八大盲區..
第一部分:班組長的角色認知與定位◆ 班組管理的概念◆ 班組長的地位和使命◆ 班組長的具體職責◆ 實務演練:班組長的職位說明書◆ 班組長的素質要求◆ 從技術型人才到管理型人才◆ 案例分享:干..
主講老師:劉剛 課程時長:2 天
課程破冰:學習型團隊組建第一講:班組長的角色認知一、理解管理的本質1. 管理的本質是透過他人實現業績2. 管理者最重要的責任是培養下屬和解決問題3. 現場管理者的職業素養案例:優秀下屬的特點 ..
主講老師:周新奇 課程時長:2 天
什么是管理?什么是領導?優秀基層主管修養什么是企業的一線管理者管理的定義:整合組織各項資源,通過他人,達成組織目標的過程一線主管的價值:改變現狀!解決問題!..
主講老師:劉剛 課程時長:2 天
第一講:班組長的角色認知一、理解管理的本質1. 管理的本質是透過他人實現業績2. 管理者最重要的責任是培養下屬和解決問題3. 現場管理者的職業素養案例:優秀下屬的特點主要解決:理解管理的本質是..
主講老師:賀鵬舉 課程時長:2 天
第一章:班組長日常作業能力第1節 班組長的角色認知(1)1.企業對班組長的要求和期望2.認識班組長的幾種角色3.班組長的地位和使命 4.班組長的職責和任務案例分享:班組長的職位說明書5.班..
主講老師:賀鵬舉 課程時長:2 天
第一章:班組長日常作業能力第1節 班組長的角色認知(1)1.企業對班組長的要求和期望2.認識班組長的幾種角色3.班組長的地位和使命 4.班組長的職責和任務案例分享:班組長的職位說明書5.班..
主講老師:邱尉寧 課程時長:2 天
第一講:崗位價值——班組長的角色認知一、班組長的位置與方向1. 企業價值直接創造者互動:我們是怎么成為班組長的?2. 金牌班組長必備能力互動:大家認為一個好的班組長應該是怎..
主講老師:賀鵬舉 課程時長:2 天
第一講:班組長的角色定位、作用與職責1.企業對班組長的要求和期望2.認識班組長的幾種角色3.班組長的地位和使命 4.班組長的職責和任務案例分享:班組長的職位說明書5.班組長的勝任能力分析6..
主講老師:賀鵬舉 課程時長:2 天
第一講:班組長的角色認知1.企業對班組長的要求和期望2.認識班組長的幾種角色3.班組長的地位和使命 4.班組長的職責和任務案例分享:班組長的職位說明書5.班組長的勝任能力分析6.班組長的職..
主講老師:姜明忠 課程時長:2 天
第一章:班組長日常作業能力第1節 班組長的角色認知(1)1.企業對班組長的要求和期望2.認識班組長的幾種角色3.班組長的地位和使命4.班組長的職責和任務問題研討:卓越班組的八項條件第2節 ..
車間班組建設與班組長的管理 一、班組建設 班組作為企業的最..
韓惠娜老師 《班組長管理能力全面提升》 課程大綱/..