中層職業化提升培訓培訓專題,匯集有關中層職業化提升培訓培訓的相關培訓資訊,中層職業化提升培訓培訓包括相關公開課、內訓課、培訓講師及相關資訊。培訓目標:認識員工職業發展與企業發展的聯系與意義;幫助學員更加充分的理解和掌握職業操守;強化訓練學員的職業素質,提升員工職業綜合素質;通過企業文化建設提升員工的管理意識。
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第一章 秘書/助理職業的定位1.秘書/助理的職業化準則2.職業秘書/助理的在企業中的作用和任務3.秘書/助理在歐美國家的職業定位和勞動力市場定位4.2.秘書/助理在我國勞動力市場的現狀和定位5.秘..
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一、任職資格與企業發展 (1小時)1.企業梯隊建設的意義2.優秀企業梯隊建設實例3.梯隊建設與員工發展通道4.員工隊伍職業化5.任職資格管理的實質二、任職資格與能力(1小時)1.能力管理的..
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課程簡介:第一章秘書/助理職業的定位1.秘書/助理的職業化準則2.職業秘書/助理的在企業中的作用和任務3.秘書/助理在歐美國家的職業定位和勞動力市場定位4.2.秘書/助理在我國勞動力市場的現狀和定..
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1. 基層管理者的角色定位•工作現狀調查•角色雷達:基層管理者角色定位•基層管理者的作用•角色認知:作為下屬、同事和下級•多重角色的塑造2..
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1.什么是職業化•新時代對職業人的界定•認識職業與職業化•職業化的內涵:-職業化的心態-職業化的形象-職業化的行為-職業化的工作方法2.職業化的心態&..
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導引:科學管理的思維模式構建 一、管理的三大思維模式 互動講授:思維是管..
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【時間地點】 2016年10月21日 09:00--16:30 (周五)北京【培訓講師】 祁老師【學習費用】 1980元/人(含授課費、學員教材、茶點、會務費)【承辦單位】 杭州華略管理學院 中國行課網 www.hk..
地點: 北京 (北京) 時間:2016-06-24
前 言:不管企業HR愿意與否,大批90后將進入職場,已是一個趨勢。和60、70和85前一代不一樣,90后新人更多貼上了“我愿意”的標簽,他們思維更為大膽創新,不拘泥傳統陳規。60、7..
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【課程特點】實戰性強:基于行業培訓和標桿物業實踐經驗,確保課程內容、工具方法案例對物業的實戰性、針對性;教學交流:學員提交有關課程的問題清單→針對問題講授課程→課堂討論→..
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物業安全防范管理特征與內容1.物業管理安全管理特點2.物業管理安全管理基本原則3.物業管理安全核心4.物業管理安全主要內容認識和了解物業管理風險與危機1.風險與危機的關系;危險與危機依存的關系..
地點: 北京 (北京) 時間:2014-07-18
第一單元:認識職業化1職業基本的概念2.討論:什么是職業化,職業人應具備怎樣的能力和素質?3.總結:職業人素質要求模型4.案例討論第二單元:如何向企業人的角色轉變1小活動:招聘廣告的啟示 ..
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課程背景第一個問題是讓人有進取心。我想,老師并不是讓每個孩子都必須成為第一,而是讓他們都有去爭取第一的勇氣,即使你暫時屈居第二,但是韜光養晦,將來才能一鳴驚人。第二個問題是讓人進退有度。當你在前進的道路上遇到..
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一:責任,責任,還是責任1、責任是卓越企業文化的核心2、責任是使組織保持正確戰略選擇的羅盤3、責任是造就卓越團隊的內推力二:承擔責任的幾種理由1、多承擔一點為自己創造經歷2、不敢承擔責任是..
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【課程背景】培養員工職業化的工作理念與職業素養,打造具有責任感的優秀員工高情商的語言表達,打通職場無障礙溝通渠道掌握正規科學的工作方法,提升工作高效率與準確率增強團隊凝聚力,構建高績效團隊塑造職業..
主講老師:馬琳 課程時長:2 天
【課程要求】l 分組研討,按5-6人一組,現場學員呈島狀安排座位便于討論;l 白板紙每個小組至少需要4張,白板筆,每組3支不同顏色。【課程大綱】★分組討論:什么是禮儀?為什么要禮儀?第..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
一、解讀執行力問題1.何謂真正的執行?2.執行力為什么很重要?3.全員執行的三把標尺;4.誰來執行?誰是執行者?二、擺正心態干工作1.雙贏心態:利他=利己;2.主動心態:主動=機會;3..
主講老師:穆曉軍 課程時長:2 天
一.職業化的第一步1.社會角色轉型:校園和職場有什么不同2.社會角色的期待和要求3.職場路線圖二.職業能力是對自己的投資1.大體則有,具體則無:沒有信息如何規劃2.擁有能力資源,保持戰..
第一 單元、優秀員工應有的信念一、工作是我們獲得個人成功的最佳途徑。1.了解企業和公司2.了解企業的價值3.了解工作的真實含義。二、認識企業老板的價值1.老板的痛苦與老板的社會價值2.老板..
主講老師:崔自三 課程時長:2 天
第一講: 什么是職業化1、 什么是職業化故事:致加西亞的信√企業的四種人型√職業化的內容2、 什么是職業人? √職業化的核心 √職業人的定義..
主講老師:季佩楓 課程時長:1 天
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主講老師:王玲 課程時長:1 天
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主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
第一部分 執行(職業)之根:責任勝于能力1. 擁抱責任:責任勝于能力a) 人們為什么對責任敬而遠之?b) 為什么“傻子”許三多比“聰明”成才成功?c) ..
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上篇:職業化的認知1、中國企業職業經理人職業化現狀分析萬明堅、吳士宏、陸強華、姚吉慶2、職業人士對企業及對自己的認知企業是不是家?我們為誰而工作? 我們是在打工嗎?3、職場人士的角色認知作為下..
主講老師:殷祥 課程時長:2 天
第一講:陽光心態篇1、破冰,我是一個兵2、員工狀態與價值分析3、工作的態度與報酬收獲4、員工必須明白的價值升級5、吃得苦、吃的虧VS吃得開、吃得久6、先服從后指揮如何正確看待領導的批評7、..
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